中班综合《跑得快跑得慢的动物》【教案】

活动目标:1.了解各种动物的行动速度。
2.积极参与谈话活动。
3.产生对动物运动的兴趣,并模仿动物运动的速度。
活动准备:1.收集各种动物的图片、头饰、字卡,音乐带。
2.请家长与幼儿一起观看电视中有关动物速度介绍的节目,丰富经验。
活动过程:
一.究竟谁快谁慢。
1.森林里有一只小羊在喝水。这时来了一只老虎,它先悄悄地靠近小羊,然后突然冲向小羊,小羊吓得奔跑起来,老虎能捉住小羊吗?
2.有的动物奔跑的速度很快,有的则慢一些。你还知道哪些动物跑得快?哪些动物跑得慢吗?(教师根据幼儿说出的动物名称,用多媒体进行引导或出示各种动物的图片)
3.你能分出你带来的图片中哪只动物跑得快,哪只动物跑得慢吗?(幼儿自己先看图说一说,再和同伴交换讨论)
二.进一步了解动物的行动速度。
1.集中讨论、判断那些动物行动很快,那些动物行动较快,那些动物行动较慢,进一步感知快慢的相对性。
2.动物什么时候跑得快,什么时候跑得慢?
放音乐,启发幼儿两两结伴,扮演一对跑动速度不同的动物,如老虎和牛,狮子和斑马。在根据角色需要控制速度的过程中,进一步理解快和慢的含义。

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