一、活动目标
1、 引导幼儿安静的倾听故事,理解故事内容。
2、 重点复述故事第一部分,根据要求合理的展开想象,并随音乐朗诵。
2、感受音乐带来的美好的生活,体验故事中温馨、宁静、友好的情感。[b][/b]

二、活动准备
实物小提琴一把,图片

三、活动过程
(一)、出示小提琴,引出课题。
1、教师提问:这是什么乐器?看起来象什么?
2、想听听用小提琴演奏的音乐吗?
(二)、播放舒曼的《梦幻曲》,为故事的讲述创造氛围,让幼儿感受小提琴曲的美。

1、听了刚才这段音乐有什么感觉?音乐让你想到了什么?
(三)、教师配乐完整的讲述故事,体验故事的情感。
1、你喜欢这个故事吗?听了这个故事你有什么样的感觉?
(四)、教师出示挂图,再次配乐完整的讲述故事?
1、小松鼠用什么做了一把小提琴?为什么?
2、小松鼠用这把梨子小提琴演奏出了怎样的音乐?(故事里是怎们说的?)
3、 狐狸听到优美的琴声,它对小鸡说了什么?
4、 狮子听到优美的琴声又是怎么做的呢?
5、 狐狸和狮子为什么不捉小鸡和兔子呢?
6、如果没有音乐,森林会是什么样呢?[