活动目标:

  1、倾听故事,理解故事内容,完整讲述故事中的对话。

  2、乐于参与游戏活动,体验与他人合作的快乐。

  活动准备:

  经验准备:幼儿对蔬菜已有所了解。

  物质准备:故事课件、其他蔬菜的图片如青菜等、6-10的数字卡片

  活动过程:

  一、玩游戏”蔬菜接龙”,进一步了解蔬菜名称。

  今天我们一起来玩游戏”蔬菜接龙”请你们每人说一个蔬菜的名字,请大家认真听,别人说过的就不能再说了。

  游戏时当幼儿说到不是蔬菜时,可以让幼儿讨论这个是不是蔬菜。是什么?

  二、故事欣赏”南瓜房子”

  1、教师讲述故事至”五个红辣椒……”。

  教师:今天,南瓜房子里要举行一个舞会,我们来听一听谁会来参加?

  教师看课件讲述故事

  2、教师边提问边帮助幼儿梳理故事内容,感知故事中数量递增及语言重复的特点。

  (1)南瓜房子里举行了一个什么舞会?

  (2)那会有哪些朋友来参加呢?

  ”第一(二、…)个来到的是谁?它(们)是怎么说的?南瓜房子怎么说?”

  请个别幼儿回答,在他们学会后后面的可以一起回答。

  3、教师继续讲述故事至结束。

  三、创编故事”南瓜房子”

  1、教师:”五个红辣椒后面还会有数量几的蔬菜来参加舞会?它会怎么说?南瓜房子怎么说?”请个别幼儿回答(6、7、8、9、10)

  2、教师请幼儿选择一到两个创编的故事来表演。

  四、音乐游戏《水果舞会》

  1、听音乐找朋友

  2、幼儿表演音乐游戏《水果舞会》