【活动目标】

  1、感受散文优美的语言和意境,激发幼儿对作品的喜爱之情。

  2、理解内容,学说散文中的段落并尝试仿编。

  【活动准备】

  欣赏画面,背景音乐,小花篮一个、内有各种颜色的纸花。

  【活动过程】

  一、讲讲猜猜,引入活动。

  1、出示三个字——“梦姐姐”。

  这几个字小朋友认识吗?猜一猜梦姐姐是做什么的?

  2、出示两个字——“花篮”。

  这两个字认识吗?请连起来读一读。梦姐姐和花篮会有什么关系呢?梦姐姐让谁做梦,又梦见了什么呢?让我们一起来听一听散文《梦姐姐的花篮》。

  二、完整听赏。

  梦姐姐用什么方法让小动物们做了不同颜色的梦?梦姐姐分别把什么颜色的花给了不同的小动物?小动物们都梦到了什么?

  三、分段听赏并复述。

  1、小黄鸡金黄色的梦。

  (1)小黄鸡在哪里睡觉?为什么小黄鸡会睡得很香甜(出示图片加以证实)?

  (2)梦姐姐是怎样来的?她撒下了什么颜色的花给小黄鸡?小黄鸡做了什么颜色的梦?梦见了什么?

  (3)再说一遍小黄鸡的梦,幼儿轻轻地跟着教师一起说。

  2、小青蛙绿色梦。

  (1)(先看图后复述)小青蛙在哪里睡觉?为什么梦姐姐给了小青蛙绿色的花?它梦见了什么?

  (2)跟着教师一起学着说说。

  3、红颏鸟红色梦。

  红颏鸟是怎么睡觉的?它梦见了什么?谁能看着图片试着说一说?

  四、完整复述并感受。

  1、你们最喜欢谁的梦?说说各自的原因。

  2、体会三个小动物做了不同的梦,但都在梦里遇见了自己的最爱,它们的梦都很美。

  3、教师和幼儿一起复述散文:“我们一起来做一做小动物们的美梦好吗?”

  五、仿编作品。

  教师扮作梦姐姐,请幼儿从花篮里取出自己最喜欢的颜色的花瓣,讲述各自的梦境。

  幼儿讲述句式:梦姐姐在我身边撒下了一朵花,于是我就……

  幼儿讲述举例:

  幼儿:梦姐姐在我身边撒下了一朵红花,于是我就梦见了火红的太阳,我穿着火红的连衣裙在火红的花丛中跳舞。

  师:是啊,穿着火红的连衣裙在红红的花丛中“翩翩起舞”,多美啊!

  附散文《梦姐姐的花篮》

  在一片深绿色的树林里,住着美丽的梦姐姐。梦姐姐长着一对会飞翔的翅膀,胳膊上总是挽着一只轻巧的花篮,花篮里装满了五颜六色的花朵。白天,梦姐姐是很少露面的。可是每天夜晚,梦姐姐都会提着花篮从林中轻轻飞出来。

  小黄鸡正靠在妈妈身边香甜地睡觉。梦姐姐飞过来,在它身边撒下了一朵黄色的花。于是,小黄鸡就做了一个金黄色的梦。它梦见金黄色的太阳,金黄色的田野,田野上开满金黄色的油菜花。

  小青蛙正在水草边静静地睡着。梦姐姐飞过来,在它身边撒下了一朵淡绿色的花。于是,小青蛙就做了一个绿色的梦。它梦见了碧绿的湖水,碧绿的荷叶,荷叶丛里有一支碧绿的莲蓬。

  红颏鸟用脚爪抓住树枝在树上睡觉。梦姐姐飞过来,在它身边撒下了一朵红色的花。于是,红颏鸟就做了一个红色的梦。它梦见了火红的枫叶,火红的浆果,天边照耀着火红的晚霞。