【活动目标】初步理解故事,知道孝心是生活中非常重要的一种品质。

  【活动准备】视频课件。

  【活动过程】

  一、简单认识故事中的主要角色。

  1、出示孟宗图片,知道孟宗是我国古代非常了不得的一位名人。

  2、出示孟宗母亲的图片,知道妈妈是孟宗生命中最为重要的人。

  3、出示笋的图片,了解笋一般在春天开始生长的生活习性。

  二、倾听故事,简单理解故事的内容。

  1、教师播放视频,重点提问。

  ——孟宗的妈妈怎么了?

  ——什么可以治疗她的病?

  小结:孟宗的妈妈得了一场大病,只有冬日的笋尖熬的汤才可以将她治愈。

  2、重点提问:

  ——冬天有笋尖吗?

  ——孟宗是怎么办的?

  小结:寒冷的冬天没有笋,孟宗找不到笋,急的大哭。

  3、重点提问:

  ——是什么使得笋尖在冬日也出现了呢?

  小结:孟宗的孝心感动了天地,使得笋尖在冬日也出现了。

  三、延伸

  ——你觉得什么是孝心?

  ——你会怎么对待自己的爸爸妈妈呢?

  活动效果及反思:

  随着社会的进步和发展,家长们越来越注重孩子们的分数,却忽略了一点就是孝顺父母。(屈老师 )自古至今,百善孝为先,孝顺父母是人类最高尚的美德,可现在的孩子却成为父母的太上皇,其最主要的原因是缺乏对孩子进行“孝顺”的教育。新世纪的家庭教育,应该重视孩子的孝敬教育,并将之作为人格素质的重要内容,最终达到发扬继承中华传统美德。

  附:

  孟宗,三国时期江夏人,年少的时候父亲就早早就去世了,只有年老体衰的母亲和他相依为命。

  一日母亲深感不适,经过求医问药,得知用新鲜的竹笋做汤就可以医好母亲。因为正值凛凛寒冬,根本就没有鲜笋,小孟宗非常希望母亲的身体好起来,可是又无计可施。担心忧愁中小孟宗独自一人跑到竹林,扶竹而哭。他的哭声打动了身边的竹子,于是奇迹发生了,只听呼的一声,地上就瞬间长出了许多的嫩笋。小孟宗看到时心里特别的高兴,他小心的摘取了竹笋,欢欢喜喜的回到了家里。回到家之后,马上用竹笋为母亲熬好了笋汤。母亲喝了笋汤之后身体果然大有好转。孟宗后来大有作为,官至司空。