活动目标:

  1、通过大胆表现、自主想象和同伴互动理解儿歌。

  2、用比较丰富简洁的元以内展开对好玩的圆的丰富想象。

  3、能主动参与活动,体验与同伴想象表现的乐趣。

  活动准备:

  1、白板课件、普米软件、白板。

  2、幼儿每人一只笔、一张操作纸。

  活动过程:

  (一)幼儿想象:看谁说得多。

  1、幼儿想象一个圆像什么。

  2、幼儿想象二个圆像什么。

  3、幼儿想象三个圆像什么、

  4、想象四个圆和五个圆会变成什么。

  (二)肢体表现:看谁演的好。

  1、用身体动作表现一个圆。

  2、用身体变二个圆。

  3、用身体变三个圆和四个圆。

  4、小组合作表现五个圆。

  5、第三关:看谁记得牢。

  (三)完整学习理解儿歌

  1、完整欣赏儿歌。

  2、完整学习儿歌,运用”看谁记得牢”帮助幼儿回忆儿歌儿歌内容。

  (四)终极PK赛。

  第一关:个人抢答。

  第二关:团体接龙。

  第三关:儿歌创编。

  活动延伸:

  1、用美的视角观察周围生活中的圆,发现圆形的用途,体会圆形装饰物的美。

  2、进行圆的联想绘画,汇编成”好玩的圆”故事书,在语言区进行讲述。