活动目标:

  1、帮助幼儿理解散文诗的内容,欣赏优美的语言,体验散文中所洋溢的乐观精神。

  2、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

  3、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。

  活动准备:

  1、配乐散文录音带、录音机。

  2、根据散文诗的内容、自画的图画和自制沙盘教具。

  3、堆雪人用的白泡沫塑料若干。

  活动过程:

  1、产生兴趣、引出课题出示一礼物盒说:”昨天老师收到了一份冬姑娘送来的礼物,小朋友想不想知道?”打礼物盒,引出课题。

  2、欣赏散文诗

  (1)播放全文配乐散文诗,让幼儿感受语言美。然后,教师用提问的方式,启发幼儿初步了解散文诗的内容,提问:冬姑娘带来的礼物是什么?小朋友喜欢冬姑娘的礼物吗?

  (2)分段理解散文诗的内容。全文分三段,教师提问:冬姑娘为什么失望?老人和孙儿为什么不喜欢雪?是谁安慰冬姑娘,并给冬姑娘出了什么主意?农民为什么喜欢雪?美丽的景色给人们带来了哪些乐趣?教育幼儿不怕冷,坚持锻炼。

  提第四问时出示沙盘,通过对沙盘的观察,可以让幼儿回答出美丽的雪景迷住了许多人,他们人的滑雪,有的溜冰,有写诗画画,更多的人在看雪景。

  3、游戏:堆雪人让幼儿用泡沫塑料当雪,体验堆雪人,打雪仗的感受。