设计意图:“看”是人的天性,如何去“看”,深远影响着一个人的发展。

  在诸多感觉中,尤为重要的是视觉,因为视觉能够非常直接、非常明确地认识事物,觉察事物之间的差别。追求新奇是幼儿的天性,因此,我利用“颠倒”这一有趣的学习情境,使幼儿以颠倒的方式来重组自己的知觉经验,自然而然地“比较”着颠倒前后的知觉映象。

  活动目标:

  1、借助“颠倒”所产生的滑稽好笑的新奇感,引导幼儿学习儿歌。

  2、初步学习创编儿歌,充分发挥幼儿的想象能力。

  活动重点:借助儿歌,让幼儿体验“颠倒”带来的滑稽、好笑。

  活动难点:创编儿歌。

  活动准备:图片、幻灯片

  一、弯腰看世界

  说说与平时看到的有什么不一样?

  二、出示幻灯片,学习儿歌。

  1、让幼儿说说看到些什么?你的心理有什么想法?

  2、你为什么想笑?

  3、学念儿歌。

  三、创编儿歌。

  1、小朋友看到过哪些有趣,“颠倒”过来的事情呢?

  2、出示图片,让幼儿创编,并请能干的幼儿进行表演。

  四、带领幼儿到外面找找,有没有跟“颠倒世界”里一样的事呢?