大班语言《种萝卜》【教案】

  大班语言活动教案《种萝卜》

  目标:

  1.学习使用较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。

  2.能认真听同伴讲述,并能根据语言描述作出正确的判断。

  准备:

  1.洋花萝卜一个。

  2.幼儿已学儿歌。

  过程:

  一、幼儿围坐成半圆形,教师出示萝卜。

  指导语:春天到了,我们要在地里种萝卜,过一段时间,它就能发芽,长出叶子。今天请小朋友扮演地上的泥土,老师将这棵萝卜种到泥土里,大家玩一个”种萝卜”的游戏。

  二、教师讲述规则及玩法。

  扮泥土的小朋友必须将眼睛闭起来,不能偷看,待儿歌念完后才能睁开眼睛。种萝卜的人在儿歌结束前,必须将萝卜放在一个小朋友的手里,并用简短的语言描述该幼儿的特征,让大家来猜,被猜出的幼儿必须重复说出自己的外貌特征。

  三、幼儿进行游戏。

  幼儿围作成半圆形,手背在身后,手掌向上,眼睛闭起来,教师边念儿歌边从每一位幼儿的身后走过,并将萝卜悄悄地放在一个幼儿的手里,最后走到中间,描述此幼儿的外貌特征。如:”我将萝卜种在一个男孩子的手里,他穿着白毛衣,蓝裤子和黑皮鞋。”然后此幼儿就成为下一个种萝卜的人。

  注意:在教师带领玩几遍游戏后,可让幼儿自主进行游戏,教师可请一能力较强的幼儿来种萝卜,大家一起念”种萝卜”儿歌,教师在旁指导,提醒幼儿声音响亮地描述人物的外貌。若猜不出,可再描述一遍,使游戏能顺利进行。

  附儿歌:《种萝卜》

  小朋友,快快来,大家快来种萝卜。

  你一个,我一个,萝卜种在谁手中?

本资源收集于网络,如有侵权联系我们立即删除,请牢记备课无忧的网址 www.zaojiaozao.com
备课无忧 » 大班语言《种萝卜》【教案】