大班语言《最佳守卫》【教案】

  大班语言活动教案《最佳守卫》

  【活动目标】

  1、仔细观察画面,解读猎狗当选最佳守卫的过程。

  2、能围绕故事发展情节,较大胆地表达自己的见解与想法。

  【活动准备】PPT。

  【活动过程】

  一、出示招聘表,引发兴趣。

  1、师:在森林的树干上,贴着长方形的纸条,看看上面写着什么呢?仔细看看纸条上写着什么,我们走近看看,放大看看,《聘请守卫一名》。

  2、什么叫做“守卫”?(幼:有点像老师保护小朋友)

  总结:“守卫”有点像守护神一样,保卫我们家园的安全。

  3、师:这张聘请守卫的招聘启示是谁贴的呢?仔细看下面一幅画就告诉你们答案啦。山羊公公为什么要聘请守卫呢?

  幼:家园受到袭击,受到攻击。

  二、观看幻灯片,理解故事

  1、(1)师:哎,家族里的羊越来越少,都是因为狼群袭击了他们的家,所以山羊公公决定聘请一名守卫,来守护自己的家园,小动物们听到这个消息后都纷纷跑来了,看看都来了谁?大班的孩子能看出一共来了几位?(8位动物)

  (2)师:八位动物都想成为守卫,如果是你,你想选择谁来做守卫?说说自己的理由,为什么?(幼儿回答)

  (3)你们选择的动物朋友各有各的优势,所以山羊公公这次可伤脑筋了呀,他想:你们说的都满有道理的,那怎么办呢?于是山羊公公想出了一个办法,它决定过关来选择。“过关”是什么意思啊?

  2、看第一关比的是什么?

  (1)第一关:量身高

  师:从哪里看出来是量身高?(有量身高的标尺,有刻度)仔细看看,还有这个(第一关的下面100—200是什么意思啊?)

  幼:在100—200之间。

  师:看看谁的眼睛最亮,这些动物谁淘汰了?谁胜出?为什么?

  师:这一关几位动物胜出?(5位动物胜出)接下来是第二关,看看第二关比的是什么?

  (2)第二关:举重

  师:第二关比的是什么?(图片)看看是不是比力气大?(图片)

  师:动物们举什么?(幼:木桩。)

  师:这个比赛你觉得公平吗?

  师:有人提出第二关不比赛不公平,为什么?

  (幼:谁的力气大举重点的。把每个数字变成一样的。)

  师:山羊公公用的是什么办法?(看图)

  师:现在的重量一样了,这次谁被淘汰了?为什么?只剩下猩猩,小熊,猎狗三位了。经过前两轮的比赛,你们觉得这三位谁最出色。(幼儿自由回答)

  (3)第三关:跨栏

  师:第三关的结果已经出来了,请仔细看看,谁被淘汰了?

  山羊公公可能让他们比什么,熊才被淘汰了?

  (幼儿自由回答)

  师:请仔细看看,山羊公公比的是什么?(图片)

  幼:跨栏。刘翔

  师:做守卫为什么要比跨栏,山羊公公为什么让他们比跨栏比赛?

  (幼儿自由回答)

  这次,猎狗和猩猩胜出了。你觉得猎狗和猩猩谁更适合做守卫?支持猩猩适合做守卫的请坐这边,支持猎狗做守卫的这边,大家讨论下,说说理由。

  幼:猩猩适合。1、力气大。2、有智慧,高大,很神气。

  幼:猎狗适合。1、嗅觉灵敏,会报警。

  师:哎,现在你们讲的都有道理,山羊公公决定让他们都工作一天试试,接下来,山羊公公就看到了这一幕(图片)

  如果你想更换你的答案,坐位调整,支持猎狗的可以坐过去。为什么调整你的答案?(幼:猎狗可以控制羊群,把它们围在一起。

  三、故事结局(介绍名称)

  师:猩猩只顾自己玩,做守卫不光要跟羊相处的好,让他快乐,最最重要的就是保护羊儿得安全,所以最佳守卫是猎狗。

  师:猎狗成了最佳守卫,孩子们我们一起来回忆下,我们一共进行了几关?第一关,比身高,第二关:举重,第三关:跨栏,最后是工作。只有身体健康,身手敏捷,灵活,工作认真负责,保护羊儿的安全,才能成为最佳守卫。

  师:这个故事好听吧,如果你想看这个故事,老师给你们推荐一本书,这本书的名字叫《超级擂台赛》里面就是讲猎狗做守卫的故事。今天我们的故事就到这儿。

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