设计意图:

  在建构主题《中国娃》中,我们让孩子从古代的四大发明到现代的火箭卫星,从有趣的汉字、京剧脸谱到多民族的大中国进行了学习了解。为了让孩子更加领略祖国山河的秀丽,激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感,,所以我设计了本节活动。

  一、活动内容:大班语言社会活动——月亮船

  二、活动目标:

  1、知道故事的主要情节,了解我国有世界上最高的山、最大的海洋、最大的广场和最长的长城。

  2、领略蒲公英所见的祖国秀丽山河,激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

  三、活动准备:

  “划小船”音乐月亮船图片

  《月亮船》故事课件我爱家乡新密短片

  “大中国”歌曲幼儿课前会唱“大中国”歌曲

  四、活动过程:

  1、幼儿做着划小船的动作进活动室。

  2、出示月亮船的图物,引出故事主题。

  3、教师一边演示课件,一边讲故事。

  提问:故事的名字叫什么?故事里都有谁?故事发生什么事?

  4、教师分段演示、讲述课件,引导提问、模仿表演。

  一段:从开始——蒲公英沿着兔子的尾巴,攀上了月亮船。

  提问:蒲公英被风吹到了很远的地方,它睁开眼看到了什么?什么是“陌生”呢?

  蒲公英迷路了,它出现了什么表情?

  谁来到了蒲公英身边,它们是怎样对话的?(教师引导幼儿模仿表演)

  最后谁来帮助了蒲公英?它们又是怎样对话的?(教师引导幼儿模仿表演)

  最后蒲公英上月亮船没有?它是怎样上去的?

  二段:月亮船在云海里飘呀飘——结尾。

  提问:蒲公英看到了世界上最大的海洋,仙女告诉它那叫什么?蒲公英看到了世界上最高的山,仙女告诉它那叫什么?

  蒲公英看到了世界上最大的广场,仙女告诉它那叫什么?

  蒲公英看到了世界上最长的城墙,仙女告诉它那叫什么?

  蒲公英的家到底在哪儿?仙女告诉蒲公英它的家叫什么?

  5、教师自然过渡提问:蒲公英的家乡在中国,我们的家乡在哪里呢?你们喜欢她吗?请小朋友互相说说我们的家乡新密都有什么?(幼儿讨论后提问)

  6、幼儿欣赏短篇:我爱家乡新密

  7、教师小结:教育幼儿热爱我们的祖国,热爱我们的家乡。

  8、师生共唱“大中国”结束。