1.Finger show 手指秀

  游戏玩法:老师伸出1根手指,孩子打一 声招呼,2根手指孩子要大声一点打招呼,当老师秀到5根手指的时候,孩子要捂住自己的嘴巴不出声。

  游戏教具:手偶

  备注:可用于问候环节

  2.listen and do 听指挥

  游戏玩法:老师说one 时孩子就拍手,说Two 时孩子就跺脚,说three时就扭动身体,说four 的时候就大声说出

  Hello Albee 。可以重复做三次,从慢到快(大班的可以难一点,直接说Clap you hands /stamp your feet/move your body/ say hello to Albee,让孩子自己作出相应的表现)

  3.come here ,go there .

  游戏玩法:可以复习学过的歌曲,到老师说Go there 的时候小朋友都回去坐好,举手说I am here ,或者说dangerous.老师做抓的动作。

  游戏教具:锤子

  备注:可用于热身环节

  4.捶胸顿足

  游戏玩法:准备一个锤子,当老师锤左肩膀的时候孩子大声说出单词,锤右边就小声,锤左腿大声说,锤右腿就不出声,可以由慢到快。

  游戏教具: 图片,锤子。

  5.猜猜是谁拍你的肩膀

  游戏玩法:先让孩子变着声音来读一下单词,然后让一个小朋友背对着大家,蒙着眼睛,然后 邀请一个孩子来拍他肩膀并说出这个单词或者句子,然后让小朋友转过身来,让这组的小朋友一个个的说一遍,猜猜是谁拍的你。(把小朋友分成若干组)

  游戏教具:卡片若干。

  6.停止检查

  游戏玩法:教师先出示停止检查卡,幼儿看到”stop”时手不动嘴不动,看到”check”时思考问题,教师将卡片放下,幼儿并回答老师的问题.

  教具:停止检查卡 图片若干