小班体育《一球多玩》【教案】

【活动目标】

  1、学习双手抛接球并在抛球的瞬间击掌,并且用双手接住落下来的球。

  2、通过教师示范和自身的观察、尝试、努力完成:抛球—击掌—接球的连贯动作,探索抛球的高度,击掌速度与能否接住球的关系。

  【活动准备】

  幼儿人手一个皮球,铃鼓一个。

  【活动过程】

  一、队列练习。

  幼儿四路纵队集合。

  教师交代角色:今天我们都是去参加奥运会的运动员,比赛前我们先来活动活动身体,跑跑步。

  师:我们在跑步时不能讲话,用鼻子呼吸。我们在跑步时也要保持队伍的整齐。进入跑道—圆圈上跑—便步走—齐步走—立定—圆圈站立(面向圆心)

  二、玩球游戏。

  1、幼儿击鼓传球。

  师:我们以前学了很多种传球的方法,有的是头上传球,有的是胯下传球。今天我们玩最简单的头上传球,老师摇铃鼓的时候,你们传球,铃鼓一停,球在谁手里,谁就表演拍球。

  2、教师示范抛球击掌的方法,幼儿观察。

  3、师:双手向上抛球,当球被抛到空中时,双手迅速击掌,然后立即接住落下的球。

  4、幼儿站在圆圈上,教师交代新的任务。

  刚才老师是怎样抛球的?和以前的玩法有什么不一样?

  5、幼儿练习,教师巡回指导。

  6、你们是怎么抛接球的?有没有接住球?为什么没有接住落下来的球?

  总结:往上抛高一点,击掌速度要快。

  7、幼儿找空地方练习,教师巡回指导。

  抛球——要高,往正上方抛。

  击掌——速度要快,双手立即准备接球。

  接球——双手手心斜相对准备接球。

  三、游戏,打野鸭子。

  游戏玩法:幼儿扮演野鸭子,在池塘里四处玩耍。教师扮演猎人,用球当石头,往场地中间抛,幼儿如果被抛出去的球碰到了,说明他是一只被打中的野鸭子。

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