大班体育《航行》【教案】

活动目标:

  1、发展幼儿的运动知觉,练习屈体(前俯、后仰)、转体(左转、右转)动作,掌握粗浅的平衡知识技能。

  2、使幼儿能喜欢和同伴游戏,培养幼儿坚强的品质和勇于克服困难的精神。

  活动准备:红布两条、音乐一组

  活动过程:

  导入:我们今天来当一名小小的士兵,登上钓鱼岛,保卫我们中国的领土,登岛之前我们要加强锻炼,增强自己的航海技术。你们看,我这里有条红布,这条布可神奇了,它能变成好多好多东西,来帮助我们训练,现在我们请它帮我们变成一条长龙。怎么变呢?请士兵们排成两队,两手抓住红布两边,举得高高的。哇!长龙变出来了,让我们一起出发吧!

  前面有个小山洞,让我们蹲着走,又要经过一条小河啦,把我们的脚垫起来走。现在又要经过一座大山啦,让我们跨步前进吧!看,我们来到一片大海边,让我们休息一会吧!

  一、涌动的”海浪”

  1、幼儿手持红布组成一条红龙,绕场行进。

  2、幼儿站立于红布两侧,手握红布,根据教师语言动作指示,完成下列不同频率,不同幅度的上肢练习。

  (男兵用两手抓住红布靠左边站,女兵两手抓住红布右边靠右边站,记得轻轻地拉住红布。)

  微风–快速高频率抖动手腕:肘关节,令红布形成微风吹过水面的感觉。(听,一阵微风吹过了海面,轻轻抖动我们的手腕。)

  大风–大幅度上举,下摆红布,并依据口令节奏顺序,准确定位手臂位置

  努力的用肩关节带动肘关节,手腕上下运动。

  (风,越来越大,我们高高举起红布,把红布举到最高。好,放下,记住不要弯腰。)

  狂风–上下大幅度,高频率的快速摆动红布,提示幼儿运用腰腹部力量,

  配合肩关节,肘关节,手腕运动。

  (风越来越猛了,变成狂风啦!把红布高高举过头顶,然后俯下,腰要用力…风停啦!)

  二、坐”船”去

  (一)师讲解示范引导幼儿练习屈体和转体动作

  幼儿盘腿坐在红布中间,用手臂拉起布两侧,形成一条船,并随着海浪的起伏,用自己的身体表现海浪的变化。

  (这条红布又要开始变魔术啦!这次啊,它要变成一艘大船,带我们到钓鱼岛上去守卫我们的国土,怎么变呢?现在让我们把红布整齐的放在地上,请小士兵坐在布中间,两腿盘在一起,用双手拉住布的两端,坐稳了吗,好我们航行去吧!)

  微风拂面–幼儿轻轻摇摆身体。

  (我们航行在海面,微风吹来,我们的身体轻轻摇摆。)

  海浪涌动–幼儿随海浪涌动方向,用身体完成前俯、后仰、左转、右倾等屈体和转体动作。

  (风越来越大,海浪涌来,我们的身体向前倾,让我们的下巴贴到前面一个士兵的。我们的身体向后仰,后脑勺靠到红布上,用我们的右脸去亲亲右边的地板,再用你们的左脸去亲亲左边的地板。刚才海浪真大,让我们从这边看看后面的士兵有没有危险,来,往这边看看。)

  (二)再次引导幼儿练习屈体、转体动作

  师:大海中央大风吹来了,大浪扑过来,往前、往后、往左、往右(直接指示)

  三、浪来了

  幼儿准备登岛,顶着风(教师用红布兜住四个幼儿,用力拉住他们)的阻力,努力向前走完成任务。

  (哇!终于到了,士兵们准备下船登岛吧!不好啦,大风来啦。风停啦!刚才大风来时,我们差点都被风吹倒了,那下次遇到大风时,我们该怎么办呢?我们可以抱在一起,团结一致,克服困难。现在我们分成四组,看看哪对的小士兵最快到达岛上啊!对了,刚才我发现有队队员知道喊口令前进;还有队队员知道步伐一致前进。对了,只有团结一致才能战胜困难。等会儿,我们返航时看看哪队的队员会做得更好。准备,返航啦!)

  四、风平浪静

  幼儿四散盘腿坐在”岛”上,放松后,开船回班上。(我们终于顺利返航啦!开心吗?)

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