活动目标:  
1、了解阳光有不同的颜色组成,知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色七种颜色。  
2、探索观察七种颜色的方法,并通过涂色表现自己的发现。  
3、产生探索自然奥秘的兴趣。  
活动准备:  
1、小镜子人手一面,多棱镜每组一面。  
2、装水的玻璃瓶若干,水盆4~5个。  
3、画纸和油画棒人手一份。  
活动过程:  
一、看阳光,引起幼儿的兴趣。  
师:小朋友,你们知道阳光是什么颜色吗?我们一起看一看窗外的阳光吧!  
师:你们看到的阳光是什么颜色的?(个别幼儿说一说)阳光真的像你们说的是这种颜色吗?  
二、了解探索阳光的材料。  
师:老师这里有很多的材料,看看它们是谁呀?(幼儿说说材料的名称)用这些材料可以干什么呢?(幼儿自由交流)  
三、利用材料探索阳光的颜色。  
1、教师引导幼儿利用多种材料亲自动手探索发现七彩的阳光。  
探索一,将水盆放在阳台上,给每个小朋友一面小镜子,让幼儿将小镜子斜放在水里,玩一玩,看一看能发现什么?随即交流自己的发现。  
探索二,让幼儿看一看阳光下的玻璃瓶,还能发现什么?幼儿自由交流后在集中交流。  
探索三,引导幼儿利用多棱镜观察阳光,看一看有什么新发现?引导幼儿继续交流自己的发现。  
2、教师与幼儿一起得出结论:阳光是有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色七种颜色组成的。  
四、引导幼儿用油画棒记录阳光的颜色。  
师:小朋友今天真能干,自己在玩中发现了太阳的光芒是七彩的,我们一起来画个七彩的太阳宝宝吧!  
幼儿进行涂色活动,活动完成后,让幼儿自由交流欣赏。