中班社会《中国五星红旗》【教案】

【活动目标】

  1、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重;

  2、理解五星红旗的象征意义;

  3、升旗时能保持正确的姿势。

  【活动准备】

  经验准备:幼儿见过国旗,观看过幼儿园的升旗仪式,幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗;

  材料准备:《红旗飘飘》及《国歌》音乐,各国国旗人手一个,国旗飘飘Ppt,天安门升旗仪式视频。

  【活动过程】

  (幼儿手持国旗随着《红旗飘飘》的音乐进场。)

  一、观察不同国旗。

  师:小朋友,你们看,这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜欢哪一面国旗?为什么?

  二、认识五星红旗,理解国旗的象征意义。

  1、让幼儿认识五星红旗,知道五星红旗是我国国旗。

  (1)出示Ppt,观察五星红旗。

  师:在这些国旗里,哪一面是中国国旗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜色的?上面有什么?(教案来源:www.zaojiaozao.com教案网)国旗上的五角星是一样大的吗?它们是怎么排列的呢?五颗星星排列在国旗的哪个角上?五星红旗是哪个国家的?我们中国的国旗叫什么?

  (2)游戏:国旗知识抢答。

  小结:这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗,是我们国家的国旗。

  2、理解国旗的象征意义。

  (1)讨论在哪里见过国旗。

  提问:你在什么地方见过五星红旗?为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗?

  (2)看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志,知道国旗代表中国人。

  师:除了小朋友说的地方,还有哪些地方有五星红旗呢?(运动员)你看到五星红旗了吗?在什么地方?为什么有五星红旗呢?(因为这些运动员都是中国人,代表中国参加比赛?为什么衣服上有五星红旗的标志?(我们的五星红旗挂的最高,是冠军,第一名。这是谁呀(杨利伟)他是哪个国家的?你怎么知道的?我们是哪个国家的人?我们都是中国人,中国人可厉害了?

  (3)看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗,这些都是我们中国制造。

  小结:这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国真棒!

  (4)看Ppt钓鱼岛等图片,进一步了解国旗代表中国,要扞卫中国的领土。

  师:这是哪里?(钓鱼岛)你们知道是哪个国家的吗?(中国的)但是有一个国家日本想把这个岛抢过去,你们同意吗?(www.zaojiaozao.com )那我们应该在钓鱼岛上插上我们的五星红旗,看,插上去了,现在钓鱼岛是中国的,我们一起大声说“钓鱼岛是中国的”!

  3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。

  (1)观看升旗仪式,感受庄严气氛。

  在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式,我们来看一段录像,看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的?

  小结:观看升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。

  (2)播放视频,全体起立进行升旗仪式。

  教师:现在我们也来一次升旗仪式,参加升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。现在请全体起立,升国旗,行注目礼,唱国歌。

  延伸活动:

  1、体育区:抢夺钓鱼岛。

  2、美工区:制作五星红旗;

  附抢答题:

  1、我们国家的国旗叫什么名字?

  2、五星红旗是什么颜色?什么形状?

  3、五星红旗上面有什么?分别是什么样?

  4、五颗星星分别代表什么?

  5、升国旗时小朋友应该怎么做?请示范。

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