小班安全《乘车安全2》【教案】

活动目标:

  1、通过观看情景表演,知道乘坐自行车时要注意安全,学习乘坐自行车的正确姿势。

  2、能在教师的引导下,围绕教师提出的问题,发表自己的看法。

  活动准备:

  1、配班教师扮演浩浩,教师扮演浩浩的妈妈,自行车一辆。

  2、教学挂图和幼儿用书。

  活动过程:

  1、谈话导入活动。

  教师:

  (1)小朋友,每天是谁送你们上幼儿园呢?

  (2)爸爸妈妈怎么送你们上幼儿园?

  (3)坐自行车上幼儿园有很多好处,不会污染空气,不会堵车,我们都很喜欢坐自行车上幼儿园,但坐自行车的时候还要注意安全哦。

  2、观看情景表演,对角色的行为进行判断。

  教师:我们来看看浩浩小朋友是怎么坐自行车的,他这样做对不对。

  (1)情景表演一:坐稳了不乱晃,手要抓牢小扶手。

  ①旁白:妈妈骑自行车送浩浩去上学,浩浩坐在自行车的后座上。

  ②妈妈:浩浩,坐好了,我们要出发了。

  ③浩浩(坐在后座上伸开双手,学小鸟飞,身体还左右摇晃):我是一只小鸟,我会飞,我会飞。

  ④教师:小朋友们,你们说浩浩这样做对吗?为什么?

  ⑤教师:坐在自行车上这样左右摇摆会发生什么危险的事?

  (2)情景表演二:没有儿童椅没有护板的自行车怎么坐?

  ①妈妈:今天妈妈换了一辆自行车,车上没有儿童座椅,浩浩,你会坐吗?

  ②浩浩(和往常一样,两脚自然下垂地坐在后座上):就是这样坐啊,太简单了。

  ③教师:小朋友们,这样没有儿童座椅没有护板的自行车,坐上去要注意什么?你们有什么要提醒浩浩的呢?(幼儿讨论结束后,教师示范正确的坐法,再一次强调正确的姿势:脚稍稍向外,不要向里伸,以防脚部不小心被夹到转动的车轮里。)

  (3)情景表演三:倒坐在没有座椅的自行车后坐上很危险。

  ①妈妈:浩浩,坐好了,我们出发了。

  ②浩浩:哦,我要这样坐。(浩浩背对妈妈,面朝自行车后方坐着。)

  ③妈妈:浩浩,你怎么这样坐呢?

  ④教师:浩浩背对妈妈,反过来坐,这样坐对吗?为什么?这样背对妈妈坐着会发生什么危险?哪位小朋友来告诉浩浩,怎样坐才安全呢?(分别请几位小朋友上前来做示范,请其他小朋友说说谁的做法是正确的。)

  3、引导幼儿看挂图,判断坐车的正确姿势。

  教师:我们看一看,图中的小朋友是怎么坐在自行车后座上的?你觉得他们坐的姿势对吗?

  4、教师鼓励幼儿在椅子上练习正确坐自行车的方法。

  教师:你们会安全地坐自行车吗?我们把小椅子当做自行车后座,学一学坐自行车的正确姿势。稳稳地坐在椅子上,双手牢牢地抓住扶手,身体不要乱晃。走,我们出发喽(配合关于车的歌曲,可替换歌词,进行游戏。)

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