活动目标:

  1、在运水中感知水的明显特征,知道要节约用水。

  2、尝试使用工具运水,能仔细观察各种工具运水的不同并愿意表达自己的发现。

  3、体验玩水的乐趣。

  活动准备:

  水盆若干、玩水工具若干、毛巾、玩具小鸭、一段视频

  活动过程:

  一、运一运–师:今天啊徐老师请了一位客人和小朋友一起玩,它是谁?和它打个招呼。

  –师:小鸭子最喜欢做什么呀?这里有一个游泳池,小鸭子要请小朋友来帮忙运点水。

  –师:瞧,这里有许多工具,你们认识吗?这个是什么?

  –师:你觉得哪个工具能运水?

  –师:请你们去运运看,是不是和你们说的一样。

  二、说一说–师:你刚才用什么工具去运水的?它能运水吗?请把它放到红色的框子里。有没有哪个玩具不能运水?请你把它放到绿色的框子里。

  –师:小朋友认为碗、杯子、瓶子能运水,漏勺和纱网不能运水,为什么啊?

  –师:你觉得水是什么样子的?(没有颜色,没有味道)–师:水除了可以让小鸭子洗澡,还可以用来做什么?

  –师:水是非常非常重要的,我们的生活离不开水。

  三、看一看–师:这里还有一个小鸭子的动画片,我们一起看一看。

  –师:如果有一天我们也跟动画片里的小鸭子一样没有水用了,会怎么样?那么以后我们用水的时候要注意些什么呢?

  –师:小朋友都明白了水非常重要,我们要节约用水,不浪费水。