大班科学《沉与浮的秘密》【教案】

设计意图:

  孩子们在游戏及日常生活中,会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走?为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里?为什么有些东西会浮在水面也可以沉下去?为什么有些东西会沉在水里而且可以浮在水面?为了使幼儿满足幼儿的的好奇心,在探索身边的的科学,接触沉与浮的现象,并对沉与浮的现象做出简单的分析、判断和推理,因此设计了这个科学学习活动。

  活动目标:

  1、能主动探索,寻找让物体沉下去的多种方法,体验实验快乐

  2、实验中探索怎样使浮起来的物品沉下去,使沉下去的物品浮上来

  活动准备:

  音乐、沙子、(棋子、药瓶、石头、积木已消毒)温水、水箱、皮筋、等、ppt

  活动过程:

  一、音乐律动《科学泡泡》

  二、找呀、找呀、找朋友

  1、什么是浮,认识浮在水面的物品有哪些?有哪些物品?在放到水里试一试,哪些是浮在水面呢?

  2、认识沉在水里的物品有哪些?都有什么物品?在放到水里试一试,哪些是沉在水里呢?

  3、实验小结

  三、奇思妙想、想一想

  1、小朋友用什么方法把浮在水面的物品沉下去?

  2、小朋友用什么方法把沉在水里的物品浮上去?

  3、小朋友开发想象力,今天我们要去做一个有趣的实验

  四、小实验

  1、介绍材料

  2、”实验安全提示”

  3、幼儿操作教师、教师巡回指导

  五、回忆录

  1、我知道怎样可以把沉在水里的浮上来

  2、实验后整理材料

  六、活动延伸

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