大班科学《菜地里的歌》【教案】

活动目标:

  1、在区别菠菜、荠菜、草头、豆苗并了解它们特征的过程中,提高幼儿观察、比较和概括事物的能力。

  2、在了解蔬菜生长在不同地方的基础上,学用对歌方式进行语言游戏。

  活动准备:四种菜,其他品种的蔬菜图片。

  关键点:观察、交流并了解常见蔬菜的特征。

  活动过程:

  一、观察比较,认识蔬菜

  1、认识蔬菜。

  四种蔬菜中,你认识哪几个,说出名称?

  2、区别、比较。(颜色、叶子形状、茎)

  (1)仔细看看哪两种菜很像?(菠菜和荠菜、草头和豆苗)

  (2)它们有没有不一样的地方?

  (3)这四种菜有什么相同的地方?(叶片菜,绿色,蔬菜)

  3、小结:菠菜的根是红的,叶子是椭圆形的,茎比较粗;

  荠菜的根是白的,叶子是锯齿形的,茎比较细。

  草头是摘下来的,没有根,三片叶子,个子小;

  豆苗也是摘下来的,没根,有须,茎是空心的。

  但它们都是叶片菜,都是绿色的蔬菜。

  二、交流谈论,了解特点

  1、了解更多蔬菜。

  (1)这四种蔬菜是长在上面地方的?除了这四种菜,你们平时还吃过、看过哪些蔬菜?

  (2)它们又是生长在上面地方的?

  (3)出示图片,让幼儿观察。

  (4)小结:豆角、黄瓜挂在藤蔓上、南瓜虽然有藤蔓,但都在地面上、萝卜地底下,地面上只露出叶子。

  2、复习儿歌《菜地里的歌》。

  按照“(个人)什么长在泥土上,(众)XX长在泥土上”的方式念儿歌。

  三、对歌游戏,语言提升

  1、游戏:分成男女两队,一问一答,每队推选出一名幼儿带领。

  2、每次对歌后两队互换,回答一队可变换蔬菜名称。

  如:什么长在泥土上|躲在地下藏|就在水里长|挂在藤蔓上?(白菜、土豆、菱角、黄瓜)

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