小班美术《把彩虹留下》【教案】

【活动目标】

  1、了解彩虹是由各种颜色组成的。

  2、能用蜡笔画出一条紧挨着一条的彩虹,并涂上颜色。

  3、体验留住彩虹的快乐之情。

  【活动准备】

  蜡笔、老鼠图片、白纸。

  【活动过程】

  一、认识彩虹。

  1、师:小田鼠奇奇和小老鼠米米有一个约定,他们要去湖边看彩虹。

  2、师:米米问奇奇,彩虹是什么样子的?小朋友们你们知道吗?

  3、幼儿自由回答。

  4、师:拱形,像小桥。

  5、师:那彩虹是什么颜色的?

  6、师:彩虹是由七种颜色组成的:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

  二、教师示范作画。

  1、师:现在米米知道了彩虹的样子,可是来到湖边他们并没有发现彩虹。

  2、师:那你们有什么办法让彩虹出现吗?

  3、幼儿自由回答。

  4、师:奇奇也想出了一个办法,他接上水管,捏住管口,把管口的水冲上天空,然后打开水龙头,一股美丽的水雾就铺开了,漂亮的彩虹出现了。

  5、师:老师这里也有一个办法,看看我是怎么变出彩虹的。

  6、师:彩虹是一条挨着一条弯弯的,每一条颜色不一样。

  三、幼儿作画。

  1、师:彩虹老是会消失,我们一起把彩虹画下来,永远的陪伴着我们吧。

  2、师:现在赶紧动动你们的小手吧。

  ①要求幼儿保持桌面干净。

  ②提醒幼儿正确作画。

  ③表扬作画快的幼儿,鼓励作画慢的幼儿。

  四、作品评价

  1、师:你们的彩虹真漂亮。有些小朋友的彩虹要是能再长一点、颜色再多一些就更好了。

  2、师:你们可真厉害,把彩虹都留了下来,可以永远的陪着你们了。

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