中班优质美术教案及反思《有趣的豆类画》

  【活动目标】

  1、认识黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆等豆类植物,尝试用豆类进行装饰画。

  2、运用豆类在即时贴上进行拼图,表现出简单的物体形象,感知豆类画的特殊装饰风格。

  3、大胆想象创造,能根据自己的想法操作,不和别人一样。

  【活动准备】

  1、每组有黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆若干。

  2、每人一张即时贴。

  【活动过程】

  一、认识各种豆类。

  1、出示各种豆引导幼儿准确的说出各种豆的名称。把相应的汉字出示。

  问题:“今天有许多豆宝宝到我们中三班来做客,小朋友看看他们是谁?”

  幼儿说出各种豆的名称。教师把相应的出示出来,幼儿认读。

  2、比较各种豆的相同点和不同点。

  师:“那现在请小朋友来摸一摸,看一看,比一比、玩一玩各种豆宝宝”。幼儿操作。

  问题:“请小朋友讲一讲刚才你玩了什么豆,感觉怎么样?”幼儿讲述。

  二、欣赏豆类画,引起幼儿的兴趣。

  引导幼儿欣赏豆类画,提出问题:

  (1)画面上有什么?

  (2)它与我们平时看过的画有什么不同?

  (3)仔细看图说说:它是用什么材料做成的?(豆类)

  (4)你知道这幅画是怎样做的?

  (5)你想动手试试吗?

  三、教师示范讲解制作豆类画的方法和过程。

  1、将即时贴撕开铺平。

  2、取各种豆一粒一粒的贴在即时贴上,拼成相应的图案。

  四、讲解制作要求。

  1、确立想用豆拼出什么图案。

  2、放豆时一个接一个有序的摆放。

  3、选择两——三种豆进行装饰。

  五、幼儿操作,教师巡回进行观察,了解幼儿的操作情况,给予必要的指导。

  六、活动评价。

  请幼儿上来介绍自己的作品,其他幼儿进行评价。

  【活动反思】

  黄豆、绿豆、赤豆、蚕豆在平时的日常生活中,幼儿接触的较少,在今天的活动中,一开始,我组织小朋友从已有的生活经验来找出自己认识的豆,结合汉字来区分和认识豆的名称,认识豆以后,在来玩一玩,在玩的过程中,我让小朋友运用多种感官对各种豆有一个初步的认识,幼儿十分感兴趣,通过观察和比较,都能说出豆的一些简单的外形特征,有的说摸上去软软的,有的说闻上去香香的,还有的说,有的大有的小,在欣赏豆类画的过程中,运用提问的方式来让幼儿说出豆类画的制作方法,在操作的过程中,由于即时贴比较的粘,幼儿不是能很好的操作,有的小朋友在贴的过程中,衣服的袖子一碰,就容易掉下来,有的小朋友贴的画面,比较小,有的小朋友贴的比较单一,在操作的时候,有的小朋友不能很好的按照要求来完成。