奥尔夫音乐《狮子王进行曲》【教案】

奥尔夫D班
学习目标:引导宝宝自己说出歌词,表现曲目,学习戏剧性创作与表演
节奏问好:宝宝好–(4拍、一拍一动)
律动:丰收之歌/闪烁小星

狮子王进行曲
歌词:
我就是那兽中之王,没有人能比我强,我就是那兽中之王,没有人能比我壮

材料准备:1、动物手偶

乐器准备:2、铝板琴

操作过程:
1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下,小手放在膝盖上,背挺直,现在老师要向宝宝问好了,老师说‘‘手起’’时,请宝宝把小手像老师一样端平,‘‘手起’’问好:宝宝好—

2、律动:丰收之歌。配乐之前做分解动作练习:洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作

3、主课教师讲解故事,串讲歌词:
森林里有许多动物(发手偶给宝宝)在作游戏,可开心了突然听到一个声音,他们害怕了,浑身发抖,是什么声音?
辅课老师带宝宝作发抖状,等滑音出现时停,教师和宝宝在桌子后面

讲解:谁来了?前面还有士兵开路,主课教师扛枪上场,正步走,辅课教师把音乐停在士兵出场后,然后让宝宝表演一遍。

讲解:它住在非洲大草原,它啊呜一声,森林也抖一抖,它是谁呢?(出示狮子)
唱:我就是那兽中之王,没有人能比我强,我就是那兽中之王,没有人能比我壮。做狮子的动作。

老师把这个好听的故事配上了音乐,我们一起来听听吧!
为了专心的听歌曲,我们一起把大眼睛闭上。

5、闭眼听一遍曲目。

6、念唱歌曲:跟着音乐拍手念一遍,再唱一遍,四拍节奏:好,请睁开眼睛,我们一起来来唱一遍歌曲。手起,注意间奏时,手不打拍,轻轻摇动身体。(老师对宝宝提示语:摇头),尾奏时继续拍完(老师提示语:继续)

7、听歌(第一段)
学习新的节奏,嗒、嗒、嗒嗒嗒,XX∣XXX∣拍手打节奏。
听歌,嗒、嗒时拍手,嗒嗒嗒时分别拍肩,拍腿,拍脸,拍屁股。

8、音乐停,让宝宝上来挑战角色表演
宝宝学唱,配动作
狮子唱完还吼了几声,我们数数(放音乐),教师画:?。S?。S?。S?。S,宝宝跟画

9、教师边叫边做了几个动作,(放音乐)打开,手向上举动一打开摇头一打开扭屁股一打开滚 后面还有谁?(讲解音乐轻柔点,歌词一样,)原来是只母狮子,后面是小狮子,母狮与公狮一齐大森林中走,显示威风,走呀走呀走呀,它们还对森林大吼一声,嗷

10、分角色表演,(注意士兵要走在狮子前面)

11、手起,宝宝再见。

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