奥尔夫D班
学习目标:引导宝宝自己说出歌词,表现曲目,学习戏剧性创作与表演
节奏问好:宝宝好–(4拍、一拍一动)
律动:丰收之歌/闪烁小星

纱巾舞
歌词:

材料准备:1、

乐器准备:2、纱巾

操作过程:
1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下,小手放在膝盖上,背挺直,现在老师要向宝宝问好了,老师说‘‘手起’’时,请宝宝把小手像老师一样端平,‘‘手起’’问好:宝宝好—

2、律动:丰收之歌。配乐之前做分解动作练习:洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作

3、主课教师讲解故事,串讲歌词:
讲解摸纱巾的感觉,又软又滑,引导宝宝说出可以说什么,如花,装饰等
老师把纱巾配上了音乐,我们一起来听听吧!
为了专心的听歌曲,我们一起把大眼睛闭上。

5、闭眼听一遍曲目。
请宝宝闭上眼睛,教师出示纱巾,带上宝宝头上
请宝宝睁开眼,问他们看见教师是什么颜色的

6、念唱歌曲:跟着音乐拍手念一遍,再唱一遍,四拍节奏:好,请睁开眼睛,我们一起来来唱一遍歌曲。手起,注意间奏时,手不打拍,轻轻摇动身体。(老师对宝宝提示语:摇头),尾奏时继续拍完(老师提示语:继续)

7、听歌(第一段)
学习新的节奏,嗒、嗒、嗒嗒嗒,XX∣XXX∣拍手打节奏。
听歌,嗒、嗒时拍手,嗒嗒嗒时分别拍肩,拍腿,拍脸,拍屁股。

8、请宝宝带自己的纱巾来看大家,说明带什么颜色的纱巾看别人是什么颜色的。
讲解摸纱巾的感觉,又软又滑,引导宝宝说出可以说什么,如花,装饰等

9、宝宝每人上来用纱巾创编一个动作,然后把纱巾藏在妈妈身后
教师用纱巾双手聚拢,做动作,开花一抖动一左右抖动一披肩转圈一单手转圈(在曲子的中间叫宝宝一起做)
开花一抖动一披肩绕室跑(音乐放低)一带在头上一慢慢蹲下来

10、两人表演,一同开花一抖动一站起抖动一一人站一人蹲一划圈(在曲子中间请宝宝和妈妈一起做)

11、集体表演,在划圈处把纱巾连成一线,妈妈拿打结的地方围成圈,宝宝在线中穿行,做爬,跳的动作(根据线的高低),抖动、聚拢、散开、主课老师和辅课老师各带宝宝和家长做组合

12、手起,宝宝再见。