奥尔夫音乐《小小鸟》【教案】

奥尔夫B班
学习目标:在匀速节奏的基础上,进行变速节奏的学习
节奏问好:宝宝早上、下午好
律动:B1/同一首歌
曲目与操作:

小小鸟

歌词:
我是小小鸟,飞着飞着就叫,自由逍遥,我不知有忧愁,我不知有烦恼,只是爱欢笑

材料准备:手偶小鸟一只,会叫小鸟一只,上玄小鸟若干只,纱布若干条

乐器准备:三角铁、手鼓、响板

操作过程:
1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下,小手放在膝盖上,背挺直,现在老师要向宝宝问好了,老师说‘‘手起’’时,请宝宝把小手像老师一样端平,‘‘手起’’问好:宝宝好—

2、律动:丰收之歌。配乐之前做分解动作练习:洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作

3、引题:
今天跟宝宝做游戏的小客人长着一对翅膀,
喜欢在天空飞来飞去,宝宝知道它是谁吗?出示手偶

4、串讲歌词
老师把小小鸟的故事配上了音乐,我们一起来听听吧!
为了专心的听歌曲,我们一起把大眼睛闭上。

5、闭眼听一遍曲目。

6、念唱歌曲:
跟着音乐拍手念一遍,再唱一遍,四拍节奏:
好,请睁开眼睛,我们一起来来唱一遍歌曲。
手起,注意间奏时,手不打拍,轻轻摇动身体。(老师对宝宝提示语:摇头),
尾奏时继续拍完(老师提示语:继续)

5、宝宝分别用三样乐器演奏
宝宝坐在妈妈怀里跟着节奏摇摆

6、教师用纱布两拍一动表演小鸟扇动翅膀

7、宝宝学做

8、站起脚打8拍表演小鸟飞

9、宝宝跟做教师做动作,在教师四处走

10、总结:宝宝坐回自己的位置,
老师总结:摇呀摇的歌曲我们会唱了,也学习了用乐器给这首歌伴奏,还做了小小鸟的表演,小小鸟是我们最好的朋友。

我们现在把小小鸟画出来,带回家,在家里让小小鸟和我们一起唱歌,出示小小鸟图,提示图上小小鸟穿着漂亮的衣服,请宝宝给空白的小小鸟涂色,要注意涂色要均匀,涂在线内,注意保持画的整洁。

请宝宝上前取画,并放在妈妈的身后,在位置上坐好,手放在膝盖上。

11、拍手再见

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