奥尔夫音乐《小木偶》【教案】

奥尔夫B班
学习目标:在匀速节奏的基础上,进行变速节奏的学习
节奏问好:宝宝早上、下午好
律动:B1/同一首歌
曲目与操作:

小木偶

歌词:
小木偶,小木偶,眼睛会动脚会走,诚诚实实不说谎,做个乖乖小朋友,小木偶,小木偶,快快乐乐向前走

材料准备:打提线小木偶一个,小提线小木偶若干个

乐器准备:单响筒

操作过程:
1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下,小手放在膝盖上,背挺直,现在老师要向宝宝问好了,老师说‘‘手起’’时,请宝宝把小手像老师一样端平,‘‘手起’’问好:宝宝好—

2、律动:丰收之歌。配乐之前做分解动作练习:洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作

3、引题:
有一个小朋友,他特别特别的乖巧,听话,叫他走,他就走,宝宝想不想认识这个听话的乖宝宝呀?
出示手偶,指出木偶拉线会动

4、串讲歌词
老师把小木偶的故事配上了音乐,我们一起来听听吧!
为了专心的听歌曲,我们一起把大眼睛闭上。

5、闭眼听一遍曲目。

6、念唱歌曲:
跟着音乐拍手念一遍,再唱一遍,四拍节奏:
好,请睁开眼睛,我们一起来来唱一遍歌曲。
手起,注意间奏时,手不打拍,轻轻摇动身体。(老师对宝宝提示语:摇头),
尾奏时继续拍完(老师提示语:继续)

5、拿出单响筒,介绍单响筒的使用方法
宝宝坐在妈妈怀里跟着节奏摇摆

6、教师做小木偶一下一动的动作

7、宝宝学做

8、宝宝跟教师做小木偶走路的表演

9、宝宝跟老师做小木偶走路的表演

10、总结:宝宝坐回自己的位置,
老师总结:摇呀摇的歌曲我们会唱了,也学习了用乐器给这首歌伴奏,还做了小木偶的表演,小木偶是我们最好的朋友。

我们现在把小木偶画出来,带回家,在家里让小木偶和我们一起唱歌,出示小木偶图,提示图上小木偶穿着漂亮的衣服,请宝宝给空白的小木偶涂色,要注意涂色要均匀,涂在线内,注意保持画的整洁。

请宝宝上前取画,并放在妈妈的身后,在位置上坐好,手放在膝盖上。

11、拍手再见

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