中班音乐《好孩子要诚实》【教案】

一、活动目标

  1.运用强弱不同的声音有感情地演唱歌曲,并会听前奏整齐地开始。

  2.感受歌曲不同乐段所表达的不同情感,体验歌曲情绪的丰富变化。

  二、活动准备

  1.音乐光碟

  2.幻灯片

  三、指导要点

  1.活动重难点:能根据歌曲情绪变化运用强弱不同的声音有感情地演唱

  2.指导要点:尝试轮流唱歌,引导幼儿充分倾听和分辨,体验、把握角色心理的丰富变化,尝试运用强弱不同的声音富有感情地演唱、接唱歌曲。

  四、活动过程

  1.出示幻灯片,谈话导入。

  教师出示幻灯片,引导幼儿一起观察,并自由讲述图片内容。

  提问:”图片里有谁?””发生什么事了?”

  2.播放音乐,幼儿倾听,感受歌曲的旋律,初步理解歌曲内容。

  提问:你们听到了什么?是谁把花瓶打碎了?开始的时候小朋友是怎么样想的?后来呢?

  3.熟悉旋律,分段学唱歌曲。

  (1)教师清唱第一段,引导幼儿感受歌曲情绪。

  小朋友把花瓶打碎了,心里是怎么样想的?心情怎样?

  (2)幼儿轻声跟唱,用轻弱的声音表现担心害怕的心情。

  (3)跟钢琴演唱,会听前奏整齐地开始。

  (4)教师清唱第二段,感受不同的情绪变化师:小朋友承认花瓶是自己打的,小花猫是怎么样做的?这是一个怎样的小朋友(诚实、知错就改的好孩子)。

  (5)教师弹琴并有感情地演唱,幼儿用较强的欢快的声音跟唱,表现开心快乐的情绪。

  4.完整演唱歌曲

  (1)在理解歌词内容的基础上,引导幼儿根据歌曲的情绪变化,运用强弱不同的声音有节奏地随音乐念一、二段歌词。

  (2)带领幼儿学唱,注意提醒控制音量的强弱变化,根据歌曲音乐形象的情绪变化,运用强弱不同的声音富有感情地演唱两段歌曲,表现出前后不同的音乐形象。

  5.玩接唱游戏

  (1)自由分组,尝试接唱。

  (2)交换角色,继续玩接唱游戏。

  6.小结评价提问:怎样做个诚实的孩子。

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