中班数学《认识数字1、2、3》【教案】

活动目标:

  1、认识数字1、2、3,理解它们表示的实际意义。

  2、能根据数字匹配相应数量的物体。

  3、喜欢数学活动,体验数学活动的乐趣。

  活动准备:课件:《认识数字1——3》

  活动过程:

  一、感知3以内的数量并按相应数量排列图片。

  1、播放动物图片,引导幼儿观察。

  师:图片上有什么?每种动物有几只?

  2、引导幼儿按序排图片。

  师:请小朋友按动物数量的多少给它们排队,最少的排在最前,最多的排在最后。

  3、师幼集体验证是否按数序排列卡片,并引导幼儿说一说卡片是怎样排列的。(1只猫、2只兔、3只鸡)

  二、认识数字1、2、3。

  1、师:我们可以用数字几来表示1只猫呢?(出示相应的数字)这是数字几?它像什么?

  2、逐一引导幼儿为2只兔、3只鸡匹配数字,并引导幼儿观察数字2、3的字形。(方法同上)

  三、理解数的实际意义。

  师:数字1除了可以表示1只猫,还可以表示什么?数字2除了可以表示2只兔,还可以表示什么?数字3呢?

  四、游戏练习。

  1、用手指表示数字(我们的小手都有哪些本领,你会用小手表示数字1、2、3吗?)

  2、我出手指你来说。

  3、我来说,你来比。

  4、看实物出手指。

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