大班数学《蔬果大会餐》【教案】

活动目标:

  1、幼儿乐于参加数数活动,体验有序数数的乐趣。

  2、在配对游戏中复习巩固5以内的加法。

  活动准备:

  1、教师操作板

  2、水果蔬菜的卡片

  3、蔬果、蔬菜的图片若干

  4、人手一个小盘子。

  5、视频转换仪。

  活动过程:

  一、教师导入,引导幼儿展开讨论。

  秋天是一个丰收的季节,很多的水果都成熟了。看,都有哪些水果呢?

  二、出示操作板,引导幼儿进行数数活动。

  我们一起来数一数这里一共有多少水果呢?。引导幼儿从小红旗开始,进行不同要求的数数活动。

  1、数数一行有几个水果?

  2、数数一列有几个水果?

  3、一共有多少水果?

  4、行列顺数

  5、行列倒数

  6、现在我要考考小朋友:第一排第六个水果是什么水果?第二列第五个水

  果是什么水果?第五排倒数第一个水果是什么?

  三、出示蔬菜操作板,幼儿自由出题,做题目。

  小朋友,这个游戏好玩吗?蔬菜娃娃看见水果宝宝玩的那么开心,也想来参加游戏,我们一起拍拍手欢迎他们好吗?我们来认识一下他们

  这一次,我请小朋友们出题目,找到每个蔬菜娃娃的位置。

  集体采用比赛的形式,将幼儿分成红队和绿队。请陆老师做裁判,给赢的那一队贴上一个五角星。最后集体数一数五角星的个数。

  四、幼儿玩配菜游戏:

  1、幼儿讨论自己准备配什么菜

  这么多的水果和蔬菜可以怎么吃呢?如果请你做小厨师,用2种水果或2种蔬菜,你能做出好吃的东西吗?

  2、教师讲解1-2个菜的配法。

  3、请幼儿说说:你想做水果拼盘还是炒菜?那你准备用哪两种蔬菜做什么菜呢?那想用哪两种水果做拼盘?

  4、幼儿集体操作,教师讲解操作要求。

  每个孩子用两种原料来配一个菜或者是水果拼盘。要求总假不超过5块钱。请小朋友注意色彩和味道的搭配,做一个既好看又美味的菜。

  请幼儿自由到操作板上去取原料,取好后放在自己的小盘子里,将两个菜上面的价格加一加,然后坐回到座位上,说说自己的菜打算怎么做。

  5、集体检查幼儿操作。

  请幼儿按自己做的菜的价格将盘子放到相映价格数字的桌子上。再集体检查。

本资源收集于网络,如有侵权联系我们立即删除,请牢记备课无忧的网址 www.zaojiaozao.com
备课无忧 » 大班数学《蔬果大会餐》【教案】