一、活动目标:
  
  1、在游戏情景中,喜欢跟着老师看看说说,学说常见水果名称。
  
  2、积极的参与活动,敢于说出自己的想法。
  
  二、活动准备
  
  1、香蕉、苹果、橘子、葡萄实物若干;
  
  2、小熊头饰;
  
  3、图书若干。
  
  三、活动过程:
  
  (一)、打招呼
  
  师:今天小熊邀请我们去家做客!宝宝们,,找找小熊的家在哪里呀?
  
  师:找小熊的家,
  
  小熊:你们好!
  
  师:宝宝,我们和小熊打个招呼呀!“小熊,你好!”
  
  师:小熊知道宝宝们要来,为我们宝宝准备了好多好吃的东西。看看有什么哦!
  
  (二)、认认说说
  
  师:出示“香蕉”提问:这是什么呀?(香蕉)
  
  师:香蕉是什么颜色的呀?(黄黄的),你们吃过吗?宝宝自由说说
  
  师:我也吃过的。可好吃啦。
  
  师:念儿歌《香蕉》。
  
  师:出示“苹果”提问:小熊很多好吃的东西呢,看,这是什么呀?
  
  师:这是苹果,宝宝真棒!苹果红红的,大大的,我喜欢吃,你们喜欢吃吗?宝宝自由说说
  
  师:苹果红的,大大的,我喜欢吃,宝宝也喜欢吃。
  
  师:出示“橘子”提问:这是什么呀?宝宝自由说说
  
  师:你们吃过吗?
  
  师:宝宝吃过的呀,我也吃过的,橘子可好吃啦,橘子酸酸的,甜甜的,真好吃。
  
  师:宝宝,你们看看,我手上哪个是苹果呀?
  
  师:这个是苹果,那这是什么呀?对,是橘子。
  
  师:宝宝看的真仔细,宝宝真棒!
  
  (三)、找图书
  
  师:宝宝,你们看,小熊家还有小图书呢,这本图书里啊也有香蕉、苹果、橘子,我们来找找看。
  
  师:宝宝自由阅读,找一找、看一看、认一认、说一说。
  
  四、尝葡萄
  
  师:小熊请宝宝吃好东西咯!看看,这是什么呀?
  
  师:哦,这是葡萄。小熊请我们吃葡萄,那我们谢谢小熊。
  
  (尝葡萄)
  
  师:葡萄小小的,圆圆的,甜甜的,葡萄真好吃。
  
  师:我们要回家了,和小熊说“再见”!
  
  四、活动总结:
  
  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在品尝水果的同时,感受到语言活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对语言活动的兴趣。