小班语言《喇叭花电话》【教案】

目标:

1.  理解故事内容,学习打电话的简单对话。(重点)

2.  能够认真倾听,较大胆清楚地表达自己地想法。(难点)

3.  积极参与活动,感受与同伴交流的乐趣。

准备:

故事课件及录音带。

过程

一.  出示课件。引导幼儿观察,激发幼儿兴趣。

小朋友们,今天老师给大家带来了一副漂亮的图片,我们一起来看一看,谁能举手说一说,你都看到了什么?

提问:

1.画面上都有什么?

2.大树是什么样子的?

3.有几只小鸟?(请幼儿点数)

4.  有几只小老鼠?(请幼儿点数)

5.  小鸟在什么地方?小老鼠在什么地方?

二.教师结合课件第一遍讲述故事,幼儿初步理解故事内容。

1.  教师讲述故事第一部分。

提问:

1)小老鼠喊的声音太小了,小鸟听不到怎么办呢?

2)如果你是小老鼠,你会怎样和小鸟说?我们一起说说看。

2.教师讲述故事第二节。

提问:

1)不能和小鸟说话,小老鼠心里会有什么样的感觉?小老鼠很伤心,很难过,它还很着急呢!小朋友们,谁有别的好办法,可以帮助小老鼠,让小鸟听到他们的话?

3.教师讲述故事第三节。

提问:

1.  小老鼠想了一个什么办法?

2.  小老鼠终于可以和小鸟说话了,他们的心里会有什么样的感觉?

三.  播放录音,结合课件第二遍讲述故事。

提问:

1.小老鼠和小鸟都说了些什么?(请幼儿模仿小动物对话)

2.打电话时,应该怎样说,才更有礼貌? 

3.如果你是小老鼠,你还会和小鸟说些什么话?

四.游戏:打电话

1.  幼儿自由游戏。要求:有礼貌的 ,尽量清楚地表达自己的想法。

2.  请个别幼儿在集体面前演示打电话,教师做简单评价。

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