大班语言《有趣的西瓜皮》【教案】

设计意图:

  在开展主题活动《小老鼠和大鲸鱼》时,小朋友认识了从古至今各种各样的船,并开始尝试制作船,活动中孩子们创造性地运用不同的材料,创造性地制作了各类大型“豪华船,”由此看出孩子们的想象力是非常丰富的。今天我设计了大班创造性讲述活动《有趣的西瓜皮》,整个活动根据季节特点运用常见的水果——西瓜,让幼儿想想、画画、讲讲,鼓励幼儿在活动中大胆想象、表述,获得愉快的情绪体验,从而培养其创造性讲述能力,激发其想象力,初步确立变废为宝,爱护环境的环保意识。

  活动目标:

  1.运用西瓜皮联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。

  2.在想一想、画一画、讲一讲中进行大胆想象、表述,获得愉快的情绪体验。

  3.初步确立变废为宝、爱护环境的环保意识。

  活动准备:

  教师准备:图片、音乐、字卡。

  幼儿准备:(1)半个西瓜皮一个;(2)半个西瓜皮的图片人手一张。

  活动过程:

  一、呈现实物,启发幼儿想象

  1.引导幼儿对西瓜皮进行初步想象

  出示半个西瓜皮

  瞧,我带来了什么?这半个西瓜皮看上去像什么?西瓜皮口朝下看上去又像什么?

  二、借助图片、音乐,创编故事

  1.出示背景图,讲述故事前半段:

  有一群小动物在草地上玩的时候,发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想:西瓜皮扔了多可惜呀!于是小松鼠就捡了一个西瓜皮。

  (1)你们觉得小松鼠会用西瓜皮变成什么呢?

  过渡:原来呀,小松鼠到树林里找来了一块木块,放在西瓜皮上,做成了一个跷跷板。

  (2)谁会和它一起玩呢?

  过渡:小白兔和小松鼠一起做在跷跷板上,翘呀翘,玩得真开心!

  2.采用不同方式、创编讲述后半段:

  (一)播放下雨的音乐

  (1)播放雨声

  当小松鼠和小兔玩的开心的时候发生了什么事?你听!

  (2)出示字卡——下雨

  小兔和小松鼠要淋湿了,它们决定用西瓜皮变个魔术,好让自己不被雨淋

  湿,他们会把西瓜皮变成什么呢?

  过渡:两个小动物也想到了办法,使自己没有淋到雨,它们好开心呀!雨停了,天也黑了,小兔和小松鼠要回家了,听,它们现在来到了哪里?(播放音乐)

  (二)播放流水声

  1.出示字卡——小河:

  提问:小河上的小桥被刚才的雷阵雨给冲跨了,这可怎么办呢?

  过渡:小动物也想出了好办法,终于过了河,最后回到了家。

  2.在教师的带领下完整讲述自编故事。

  三、想象添画,尝试创编儿歌

  1.教师自编儿歌。

  西瓜皮会变魔术,瞧!它变出了什么?谁会在上面玩呀?(教案来源:www.zaojiaozao.com教案网) 听,老师为这幅图编了一首儿歌:西瓜皮,变秋千,小松鼠,坐上去,荡来荡去真有趣!

  2.幼儿想象添画。

  要求:小朋友,你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想,谁会用它来干什么?

  幼儿自由想象进行添画。

  3.幼儿尝试创编。

  展示作品、欣赏作品、进行交流。

  四、总结提升、初步确立环保意识

  总结:原来,看似没用的东西,经过想象、加工后会变成可用之材。所以,我们小朋友平时用完的东西,千万别乱丢哦!因为这样既可以保护环境,也可以变废为宝。

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