幼儿一日活动常规评价表

幼儿一日活动常规评价表 

幼儿姓名______ 时间_______

 

项目

内容

评价标准 评价等级  

评分

分项得分
优等参照标准 待改进
 

 

 

 

入园

1.配合医生晨检,主动阐述自己身体状况 2 1 0.5    
2.有礼貌地向保安、老师和小朋友问早 2 1 0.5    
3.将书包、衣物、玩具等物品放在固定地方 2 1 0.5  
4.自觉配合晨检活动,有序进行晨间阅读或同伴聊天 2 1 0.5  
5.取拿玩具、书籍等轻拿轻放

活动后物归原处

2 1 0.5  
 

 

 

 

盥洗

1.有序排队,不打闹,不影响同伴 2 1 0.5    
2.按照洗手步骤,规范清洁手心、手背 2 1 0.5  
3.主动卷袖腕、洗后在池内甩

手,不弄湿地面和衣物

2 1 0.5  
4.节约用水,正确使用洗手液和擦手毛巾 2 1 0.5  
5.冬天洗手后自主擦油 2 1 0.5  
 

 

 

 

进餐

1.正确使用餐具,会干、稀饭菜搭配吃 2 1 0.5    
2.吃东西时不随便讲话,细嚼

慢咽

2 1 0.5  
3.不挑食,不剩饭,保持衣物、

桌面、地面整洁

2 1 0.5  
4.饭后把餐具有规律地放在指定地点 2 1 0.5  
5.饭后漱口,擦嘴,保持漱口

桶前地面整洁

2 1 0.5  
 

 

 

入厕

1.大胆地向老师表达自己的大便需求或其他如厕情况(如拉肚子、大便困难) 2 1 0.5    
2.有序排队如厕,不推挤 2 1 0.5    
3.大小便解在池内,女孩小便后能够从前往后擦拭阴部 2 1 0.5    
4.规范整理自己衣物,包肚子 2 1 0.5  
5.便后用洗手液洗手 2 1 0.5  
 

喝水

1.有序排队、不推搡、打闹 2 1 0.5    
2.记住自己的水杯位置,快速

准确取放自己水杯

2 1 0.5  
3.根据自己身体需要,倒取合适水量 2 1 0.5  
4.饮水时能够主动避让其他同伴,不发生肢体碰撞 2 1 0.5  
5.倒水和饮水时不弄湿桌面、

地面

2 1 0.5    
 

 

 

 

睡眠

1.按顺序穿脱衣裤、鞋子,摆

放整齐

2 1 0.5    
2.轻声走路和上下床,不打扰

他人

2 1 0.5  
3.睡觉不蒙头,不玩东西 2 1 0.5  
4.能够主动向老师表达自己的小便、流鼻血等特殊情况 2 1 0.5  
5.起床后迅速穿衣,整理床铺

离开卧室

2 1 0.5  
 

 

 

教育

活动

1.坐姿端正,双脚并放椅前,

双手自然放腿上

2 1 0.5    
2.注意力能够保持5分钟左右 2 1 0.5  
3.积极参与到活动中,活动兴致高 2 1 0.5  
4.能够与同伴合作完成一定的任务 2 1 0.5  
5.思维活跃、积极解决活动中的困难和问题 2 1 0.5  
 

 

 

游戏

活动

1.游戏兴致高,乐意参与到游戏活动中去 2 1 0.5    
2.能与同伴友好游戏,不争抢玩具 2 1 0.5  
3.遵守各种游戏规则,不在室

内大声喊叫影响他人

2 1 0.5  
4.游戏中遇到困难能够自己解决或者寻求老师帮助 2 1 0.5  
5.离开活动室外出活动时,把

桌椅摆放整齐

2 1 0.5    
 

 

 

 

 

户外

活动

1.能够积极参与到活动前的热身活动准备中 2 1 0.5    
2.乐意和老师一起准备和收拾相关运动材料 2 1 0.5  
3.不远离老师、小朋友,在指定范围内积极开展活动 2 1 0.5  
4.敢于尝试不同的户外活动项目,逐渐掌握不同的活动玩法 2 1 0.5  
5.根据运动情况穿脱衣服,及

时擦汗,脱下的衣服折叠整齐放在指定地方

2 1 0.5    
 

 

 

 

离园

1.整理好自己的书包、衣服,有序进行离园准备活动 2 1 0.5    
2.能够简单复述白天在园主要活动 2 1 0.5  
3.安静、有序排队,等待家长到来 2 1 0.5    
4.有礼貌地向老师、小朋友告

别说“再见”

2 1 0.5    
5.开心地与家长离园,不哭闹,不在园内过多逗留 2 2 2    

注:

1.《幼儿一日活动常规评价表》主要应用于新入园幼儿的入学适应,或者升班时对于插班生开展的入园适应性活动;

  1. 可在幼儿刚入园的2个月内每周评价一次,每个活动的观察项目均为5项,最高分为10分,每次评价后教师应针对每一幼儿的情况制定常规培养计划;
  2. 观察项目仅供参考,老师可根据园内活动安排做进一步调整。

 

 

 

 

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