幼儿园班级安全管理方案

一、目的  
安全工作一直以来都是我们的安全工作重要内容。如何为孩子们营造一个良好的活动环境,让孩子们愉快的生活、学习,让家长放心。我们必须从自身上寻找不足,消除隐患,才能更好的开展工作。   
二、成立安全工作小组  
组长:XXX
副组长:各班班主任
组员:各班班主任 配班老师
三、具体责任分工  
1、班主任负责全面工作。  
2、当班老师负责当天的安全工作。(当班老师组织幼儿,配班老师做好协助工作)  
3、户外活动由当班老师组织,保育老师协助工作。(如分组活动,两位老师应该组织好自己负责的孩子,碰到意外,组织的老师应负主要责任)。  
4、饭后活动时间三位老师应在班上,当班老师负责组织孩子活动,配班老师做好协助工作,保育老师负责卫生清洁工作。  
5、当班老师负责幼儿午睡;保育老师餐具消毒、清理教室卫生;厕所等工作;下班前关好所有门窗、水电。  
6、在上午、中午、下午时间,当班老师要与副班老师班做好交接班上的工作。(点清楚孩子的人数、哪位孩子不舒服需要注意照顾的,应在班务日志上写清楚)  
7、安全事故:班主任指挥,配班老师和保育老师配合疏散幼儿工作,保证全班幼儿的生命安全。  
8、班上的所有门窗及楼梯口一定要由当班老师、保育老师打开,保持出口通畅。  
9、家园工作由三位老师负责。  
10、环境创设由三位老师负责。   
四、存在问题   
1、班上的幼儿较多,而且男孩子占多数,他们好动好玩,喜欢模仿电视里的动作,自控力较差。老师对幼儿的常规纪律抓得时松时紧,没有自始自终的去进行常规管理。  
2、一些幼儿身体较差,自立能力稍差。
3、安全教育没有渗透在幼儿各科教学中,幼儿在遇到紧急情况时缺少实际应急措施。  
4、老师缺少一些必须的急救知识。如火灾时,老师应如何疏散幼 儿,当幼儿碰伤、摔伤、烫伤、烧伤、休克时老师应该如何处理等。
五、建议  
1、把安全贯穿到幼儿一日生活的每一个环节中。首先是排除环境 中不安全因素。老师仔细检查教室是否存在着不安全因素。如:椅子是否坏了了,桌子摆放的位置、厕所地板太湿等。一旦发现问题,马上报告给园领导,请园长及时处理 。 
2、在社会领域教学中教育幼儿养成不玩火的好习惯,牢记火警报警电话119,具有初步的消防安全意识。在常识活动中教幼儿正确使用常见的家用电器,不乱玩电。如:不摸消毒柜、插头等。  
3、通过电视节目让幼儿观看一些简单的火灾逃生方法。让幼儿在游 戏中学习如何逃生的办法如:火灾袭来时要迅速疏散逃生,不要贪恋财物;必须穿过浓烟逃生时,应尽量用浸湿的衣物披裹身体,捂住口鼻,贴近地面;身上着火时,可就地打滚,或用厚重的衣物覆盖压灭火苗等等。对这些方法有个初步的概念。可以不定期进行消防演习。  
4、在游戏教幼儿学习辨认周围环境中不安全的事物,不要在不安全的地方玩游戏。教幼儿认识消火栓、灭火器,教育幼儿不乱摸楼梯口的灭火器。  
5、召开家长会时要求各位家长为了孩子的健康和安全,不要吸烟。成立家长委员会,切实作好检查工作。  
6、要求三位老师有集体观念,下班之前应检查班上的各种电器插座是否已拔下。如有发现隐患,应及时上报或解决。  
7、当班老师要担负起组织全班幼儿的疏散工作,保证全班幼儿的生命安全。
8、请有关消防专家、医生对老师进行知识讲座。

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