小班 《淘气的来来》【观察记录】

全国幼儿教师专业风采大赛–观察记录

参赛作品名称

 

淘气的来来

 

参赛作者

 张杰

单位名称

东北育才幼儿园

观察目标

教育幼儿在不熟悉环境的情况下,首先要保证自己的人身安全

观察对象

幼儿

年龄段/班

小班

观察时间

9月

观察分析

 新的小班孩子入园了.通过两个月的了解,我班有个特别酷的小男孩,小名叫来来.这个孩子特别聪明,好动.总爱照镜子把自己的头发,用水抓起来,头顶的头发都被抓起来站着.然后就回教室,叫我们三位老师看.说.看我酷不.非常可爱.来来性格开朗,外向.总是笑咪咪的和我们说话.下课的时候总是喜欢往老师身上趴着.一天小嘴说个不停,抬腿就跑.非常活泼好动.可爱极了.
    有一次,孩子们去卫生间,我站在男厕给小朋友擦屁股,等我回头看湿,一眼就看见来来站在水杯架上.当时给我吓坏了,我三步拼成两步跑过去,一把就把来来从水杯架上抱下来,他的两只小脚还在两个水杯空格里.当时我气的够呛,把他抱进教室,放在椅子上,他以为是好事,还笑眯眯的问我张老师你抱我干什么啊.当时我就把脸沉下来,他看我不高兴了,就问老师你怎么了 .说话啊!我问他水杯架是做什么用的,他说: 是小朋友放水杯的地方啊,放水杯的地方你为什么站在上面呢?他看着我不说话,他有点害怕了,我问他你站在那里安全吗!  
    这时上课的时间到了,我就让他上课去了.我告诉他下课来找我,我还没和你说完那.到下课的时间就接着吃饭.他今天吃饭吃的特别好 也特别快,平时他都是边吃边玩,可今天他很快就吃完了.吃完就主动簌口、搬椅子坐好.小朋友们都吃完后我就开始收拾,送餐车回来,我就在旁边收拾其他东西.这时,来来就到我身边说:张老师,我错了,我不该站在水杯架上,我错了!你原谅我吧,你笑一个好吗,看着平时天真,活泼的来来,今天竟能说出这一翻话,我知道孩子大了,懂事了,能看出老师的不高兴,也知道自己错了,能主动自己说出来,真的不容易,我当时就笑了,一把搂在怀里.摸着他的头说:来来你非常可爱,老师也非常喜欢你,可你今天的这件事做的不好,水杯架是放小朋友水杯的,你站在那上面:一 不讲卫、二 也不安全,严重点水杯架倒了,那后果是不堪设想的,以后这样的事我们不做了好吗!他乐呵的点点头.说:张老师我记住了.以后有其他小朋友上我就告诉你,完事调皮的跑了.
    过后,我把这件事和其他两位老师讲述了一遍,她们都说现在的孩子真精、真懂事.孩子确实长大了,懂事了,可以把他们看成小大人了!

采取措施

刚上幼儿园的孩子还不懂在幼儿园什么该做什么不该做,在这个年纪的孩子是没有意识的。就是觉得好玩,好奇心强,感觉在一个新的环境什么都好,什么都新奇,什么都想碰碰摸摸。教育幼儿在不熟悉环境的情况下,首先要保证自己的人身安全,然后关注身边他人的安全。养成自我安全服务习惯,从小做起。

获取成效

通过这件小事,来来懂得了好多,有时其他小朋友做危险的动作他会马上跑过来告诉老师,谁谁做什么了,那样做是危险的我们不该这样做。来来现在变成小小管事员了,做什么事特别认真负责。来来妈妈也说,现在来来在家也是这样,他姐姐做的不对马上就说姐姐,你这样做不对,不应该这样做,有时姐姐也拿他没办法。

本资源收集于网络,如有侵权联系我们立即删除,请牢记备课无忧的网址 www.zaojiaozao.com
备课无忧 » 小班 《淘气的来来》【观察记录】