大班 刘总学的幼儿园生活活动【观察记录】

鄂前旗汉族幼儿园大二班幼儿观察记录

名称

刘总学的幼儿园生活活动

观察者

  吴菊英

班级

大二班

观察目标

1.培养幼儿的良好生活习惯。2.培养幼儿的集体荣誉感。

观察对象

刘总学

年龄段/班

大大班

观察时间

3月

观察分析

观察一:吃早餐时,刘总学小朋友表现得有些不安、急燥,说话声音由小声到大声,我提醒小朋友:进餐要安静。刘总学小朋友稍微收敛了一点,可过不了几分钟,又开始了,并且越来越大声。我只好大声喝斥来压他们:“小朋友注意了,再这样大声说话,老师可是不再和你做好朋友了!”这招还真灵,刘总学小朋友一下子安静下来。

观察二:早餐过后,小朋友们要上厕所了。由小组长负责监督,我去收拾餐具,就在这时,小组长的声音一声高过一声:“请安静、请安静。”可是洗手间里的孩子们还是我行我素,根本不理睬组长。我循声进去,问了小组长什么情况?小组长一脸怒容:“刘总学老跟小朋友说话,根本不听话。”我知道,刘总学最近习惯很不好了,引得其他小朋友也不听话。我要和他谈谈,我询问他有什么事这样高兴的和小朋友分享?他说:“我有许多话想和小朋友说,但是一天里没有时间没有机会,只能在吃饭、上卫生间时和伙伴说说。”哦,原来问题出在这里。思考了良久,我想到了一个好办法,请刘总学小朋友利用用餐前几分钟给大家讲讲他想说的话,问问题,请小朋友回答。这个办法果然奏效,每天有小朋友问我可以让我也讲讲吗?从此,小朋友的行为有了很大的变化。

观察三:下午大课间活动时,突然一个小朋友哭着跑来告诉我,刘总学打人了,怎么又是刘总学?这一天尽是他的问题,怎么办?翻阅了关于幼教方面的书籍,分析问题,专家的建议有好多,最后我选了一个最直接的方法,跟着他。观察会更仔细,从他身边刻意走过,就在这时,他甩手时把别的小朋友有碰上了。哦,明白!原来小朋友眼里的打人是这样的,我及时收拢小朋友告诉大家,刘总学不是故意要打人,只是他在玩的过程中不会顾及他人的安全,大大咧咧惯了。通过耐心的说服刘总学,以后多看看身边有没有人,然后再进行动作。慢慢的,刘总学的问题减少了许多。

采取措施

请小朋友离刘总学稍稍拉开点儿距离,让刘总学玩的时候也注意一下身边的小朋友他离有多远,再开始做动作。

获取成效

经过耐心引导,刘总学学会了小心,小朋友也会加小心啦。

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