全国幼儿教师专业风采大赛–观察记录

参赛作品名称

李天宇小朋友个案观察记录

参赛作者

  邹曦

单位名称

相城经济开发区漕湖幼儿园

观察目标

观察幼儿在户外集体活动中能否遵守游戏规则

观察对象

李天宇

年龄段/班

大班

观察时间

3月

观察分析

户外活动,小朋友排队在拍球,李天宇排在了崇欣霏的前面,拍了不到五下,球就逃走了,李天宇很快的把球捡回来,又站在刚才拍球的位置,准备再拍一次,崇欣霏把李天宇拉开,李天宇推开崇欣霏,依然要继续拍,大家都说李天宇插队,李天宇振振有词地说:“没拍满十个就不能算。”还要再拍,我走过去,让李天宇排在后面,并且告诉他,即使没拍满也还是要到后面继续排队。

李天宇生性好动,喜欢和小朋友在一起打闹,只要有机会就喜欢找几个小朋友一起追逐打闹,上课喜欢讲话,尤其是和旁边的男孩子,不能够很安稳的坐在座位上,认真做自己事情,李天宇在和小朋友打闹的时候,总是喜欢模仿动画片中的人物,可见动画片对于他的影响很大,在选择动画片的时候也要注意。

采取措施

1、对于李天宇在幼儿园的一举一动,多关注,了解李天宇的想法,走进他、取得他的信任,在犯错误的时候不能一味的批评,要告诉他正确的做法,并且督促其改正。

2、多和家长沟通,及时将李天宇的表现告诉家长,让家长也给予一定的鼓励,和幼儿园一起,督促其养成好习惯。

3、家园联系,平时多引导孩子不要一直看奥特曼这些打斗的动画片,不仅仅是李天宇,其他小朋友也是如此。推荐家长给孩子看一些有教育意义的动画片,如《巧虎》、《智慧树》、《大耳朵图图》等。

获取成效

   经过两个礼拜的时间,李天宇有一定的好转,在每次有进步的时候,我都会进行表扬,但是上课讲话现象还是需要提醒,做小动作的习惯依然没有改掉,同时绘画速度需要加快,因为每次都是最后一个画完,还需要老师和家长的共同配合指导。