大班 爱磨蹭的睿睿【观察记录】

全国幼儿教师专业风采大赛–观察记录

参赛作品名称

爱磨蹭的睿睿

参赛作者

  文雯

单位名称

金苹果高新区爱弥儿幼稚园

观察目标

幼儿的磨蹭习惯在进餐活动中的表现

观察对象

冯思睿

年龄段/班

大班

观察时间

3月

观察分析

午餐时,睿睿和小朋友一起进餐时,总是东张西望,小朋友们陆陆续续添饭添汤,可他的碗中还是大半碗饭,当老师提醒他加油,大口大口吃时,他还是用筷子夹一点喂进嘴巴,当老师提议要喂他吃饭时他却不愿意了,看见朋友都吃完时,他着急了也大口大口吃起来。十二点过五分时,睿睿还是自己吃完了饭

在班上是个比较内向的孩子,在同伴中自理能力较弱,做事情比较拖沓,对时间的概念比较模糊,缺乏时间观念,不像成人有时间紧迫感。当他看到大家都吃完时,他才着急起来,大口大口的吃饭。注意力容易受外界影响,幼儿养成了磨蹭的习惯,

采取措施

1、在生活活动环节中进行引导和示范,让幼儿掌握自理能力技能,鼓励幼儿独立完成,及时肯定和表扬幼儿。导家长在家里鼓励幼儿独立完成自己的事情,不包办代替。在家规定幼儿吃饭时间,不喂饭,少催促,多鼓励。

2、尽量给予幼儿安静的氛围,如进餐时保持安静;引导幼儿时走到身边悄悄说话;幼儿添饭时轻声走路,不说话等等,提醒幼儿不打扰别人。

3、让幼儿掌握一些集中注意力的方法。如看书时用手指着,数数是嘴里说着手指指着。还可多参与如画画、拼拼图等需要集中注意力的游戏。

 4、让幼儿认识时钟,对时间有形象的认识,和幼儿一起有效制定日程表,记录每天穿衣服、洗漱、吃饭等所用时间,让有一定的时间观念。

获取成效

通过这一次观察和引导,睿睿感受到了老师的关心和重视,做起事情更加主动了,不害怕了,同时在不断的鼓励下,自信心也有所提升,敢于独立的去完成任务,敢于在同伴面前表现自己,展示自己,再没有不敢动笔的情况,有了一定的时间观念,但总是在时间快结束时才认真完成,注意力还是有不集中的情况,但我知道,幼儿的转变是一个过程,我们不能急于求成,要多给他时间和空间去改变和进步。我相信,只要我们坚持不懈的努力,他的明天一定比今天更棒。

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