小班 《有时,一个拥抱就好》【观察记录】

全国幼儿教师专业风采大赛–观察记录

参赛作品名称

《有时,一个拥抱就好》

参赛作者

  杨坤

单位名称

北京市朝阳区红黄蓝新天地幼儿园

观察目标

教师平时要多关注每一位幼儿

观察对象

藏均阳(虫虫)

年龄段/班

3岁/红七班

观察时间

3月27日

观察分析

虫虫是班上一名性格开朗、活泼好动,有一些小脾气的男孩子,平日对人很有礼貌,十分聪明,但如果遇到不如意的事或者做了错事被老师批评的时候,虫虫便会像失去控制一般大吼大叫,对每一个人发脾气,甚至会动手打身边的人,今天,我们的虫虫小朋友在图书角看书,突然我听到有个小朋友哭了,我进图书区一看,虫虫小朋友正在拿着书打人,我及时想制止他,说了他几次,他就开始又打人了。

1、 从虫虫家长口中我们得知虫虫父母望子成龙,对他要求非常严格。

2、 由于调皮,虫虫常被爸爸妈妈大声呵斥,体罚更是常见。

3、 现在这个年龄段的幼儿还没有建立是非观念,虫虫虽然知道发脾气不对,但遇到事情,他无法控制自己的负面情绪,就会出现发着发着脾气自己就哭了的情况。

采取措施

1、 我们与虫虫家长达成共识,不要再动手打孩子,多讲道理,同时教给虫虫一些控制情绪的方法,比如在老师的引导下进行深呼吸,直到平静下来,然后我们再和他进行交流。

2、 帮助虫虫逐渐缓和他与其他小朋友之间的关系,让虫虫感受到小朋友告他的状并不是真的不喜欢他,小朋友不喜欢的是他不恰当的行为。

3、 平时,多给虫虫一个拥抱,让我们心贴的更近,让他更有安全感。

获取成效

经过一段时间的引导,明显感觉到虫虫的变化,知道怎么与小朋友交往,有了初步的分享意识,遇到事情知道怎么样控制情绪了。

本资源收集于网络,如有侵权联系我们立即删除,请牢记备课无忧的网址 www.zaojiaozao.com
早教早-备课无忧 » 小班 《有时,一个拥抱就好》【观察记录】