大班 不爱吃饭的元元【观察记录】

全国幼儿教师专业风采大赛–观察记录

参赛作品名称

不爱吃饭的元元

 

参赛作者

其木格

单位名称

鄂尔多斯市康巴什新区蒙古族幼儿园

观察目标

 

观察对象

元元

年龄段/班

5周岁/大班

观察时间

10

观察分析

    元元长得瘦瘦弱弱,但是特别聪明,喜欢读书,倾听能力特别好。老师讲述的故事,他听上一遍就能完整讲述下来。爸爸是自由职业,接送比较多。妈妈是位小学老师,工作较忙,不怎么接送孩子造成元元不吃饭的原因有以下几点:

1.家长对孩子的生活照料不得法

妈妈工作繁忙,在知识学习的灌输多于生活中的照料。爸爸开超市,经常把孩子领在身边,孩子可以随便吃零食。影响了正餐的摄入。

2、家园前期沟通不到位。

    因为是插班生,没有前期的更多了解。不像新生入园前有预入园,家园座谈等活动,所以作为老师没有过多的关注到个别幼儿的发展现状。没有深入的了解到幼儿的情况,致使孩子用“不舒服”来掩护不想吃饭的行为,没有被尽早发现。 

采取措施

1.加强与家长的密切沟通
    意识到孩子这种行为后,我积极与孩子的妈妈取得联系。把孩子的具体情况如实向家长反映,希望引起家庭的重视。对此,元元的妈妈也表示要和爸爸一起努力,多关注孩子的饮食习惯。妈妈多抽时间陪孩子,尽量少领孩子到爸爸超市去。并且积极教育元元,零食吃多了的坏处。老师也帮助找了很多关于挑食、不吃饭的一些绘本故事。并且,教育他不想做的事情可以直接告诉大人,不能用“骗人”的行为。
2.加强和改进我们的教育教学方法
     和元元家人沟通过后,元元这样的现象减少了,可是还会出现经过班级三位老师的研究,我们做了以下几点工作:

(1)保育老师打饭时,都会给元元最少的一碗。并且告诉他,吃完了可以再要。

(2)暗自观察他的饮食爱好,发现他爱吃面食。每次他能吃完一碗后,还要第二次。不爱吃的是,米饭炒菜类。总是吃得很少,并想办法吐出去。
    (3)教师首先要真心实意地尊重、关心和爱护这些幼儿,看到他吃完了一碗饭,就立刻当着全班孩子的面表扬他。让他觉得吃晚饭不光很简单,还可以得到老师的表扬。

(4)如果还出现吐到碗里的现象,就让他自己清理干净。再重新拿个碗,重新盛少量饭。告诉他,吐到碗里没关系。老师这里还有干净的碗可以用。一旦他把这碗饭都吃完了。老师会趁机教育他,你看看自己有多棒,吃了这么多饭,一定能长得更高。

获取成效

    通过一学期的共同配合元元往碗里吐饭的情况大大改观了。而且,有时候可以吃到两碗饭。而我们也从一开始给他的量比别人少到现在和别人一样。他的家人也通过很幼儿园的配合,解决了孩子的吃饭难题。   

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