大班 《学会谦让》【观察记录】
全国幼儿教师专业风采大赛–观察记录 |
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参赛作品名称 |
《学会谦让》 |
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参赛作者 |
王俊丽 |
单位名称 |
内蒙古杭锦后旗实验小学幼儿园 |
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观察目标 |
通过表扬的形式培养幼儿良好的谦让行为习惯。 |
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观察对象 |
王子轩 |
年龄段/班 |
大班 |
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观察时间 |
4月21日 |
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观察分析 |
王子轩小朋友各方面非常优秀:聪明、活泼、懂礼貌,好奇心强,无论对什么活动总有创新精神,喜欢表现自己。为此,经常受到老师的称赞和表扬,是每个老师心目中的最爱。 在家呢,独生女,家庭条件优越,家长对孩子百依百顺,任其摆布,从而造成了孩子自私,以自我为中心和唯我独尊的不良品质。 今天的操作活动是用橡皮泥装饰《美丽的妈妈》.活动开始,我先给孩子展示了示范画及制作过程,激起孩子兴趣后,便给每个小组发下材料进行操作,当发到第三组时(王子轩那组),操作盒刚放到桌子上,王子轩‘唰’的就把橡皮泥里的操作工具抓在了手里。 |
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采取措施 |
面对王子轩的行为,我先是采用了说服教育,讲道理:让她了解集体与个人的关系,把自己从“我”的概念中摆脱出来,让她懂得,大家生活在一起,你需要的别人同样也需要,同样有享有的权利,不能一人独占,要想着别人。 就像操作中的工具、黑色橡皮泥本来就不多,如果轮流用是完全可以的,你要装饰眼睛、头发等,但别的小朋友也要装饰啊,假如别人也这样都自己拿起来的话,你怎么用啊? 接着又给孩子们讲了《孔融让梨的故事》。我的一番话,王子轩好像意识到了自己的不对,便拿过操作工具(塑料小刀),从手里的大橡皮泥上切下了一小块,然后把大的一块放到了操作盒里,并且说:“我们每人切一小块一起用吧!” 看着孩子们愉快的操作着,我感到无比的欣慰。 |
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获取成效 |
现在多数家庭都是独生子女,父母把所有最好的都给予孩子。无论孩子的什么要求,家长都尽可能的满足孩子。因为是一个,也不会有人去和孩子争抢,但品质的形成,是家园共育的结果,其中家庭教育起着至关重要的作用,就是因为这样的环境很容易造成孩子不知道如何去分享,从而也就不懂得如何去谦让。 在竞争激烈的现代社会,学会谦让是社会发展的需要,是时代发展的需要。注重培养孩子谦让是我们幼儿园教育中必不可缺的一项内容,对孩子今后取得成功相当重要,所以要想培养孩子良好的谦让行为习惯,家长首先要以身作则,当孩子有谦让行为时,应及时给予鼓励。通过家长的言语强化,让孩子懂得怎么做是对的,怎么做是不受欢迎的;作为老师,我们应将培养孩子的谦让行为,贯穿于日常生活中,遇到问题及时引导。我相信,只要我们多注意这方面的教育,每个孩子都是最棒的! |