中班 孩子不喜欢午睡【观察记录】

全国幼儿教师专业风采大赛–观察记录

参赛作品名称

孩子不喜欢午睡

参赛作者

 吴秋红

单位名称

 

观察目标

培养幼儿独立午睡好习惯,增强幼儿体质,提高免疫力。

观察对象

中班幼儿

年龄段/班

4岁

观察时间

9月至11月

观察分析

幼儿情况:

 瑞瑞是一个聪明、活泼、敢于表现自己的男孩子,在每天的活动中,总是显得很快乐、很自信、很活跃。但每到中午午睡时,他基本是睡不着,虽然是按幼儿园规定,到时间乖乖的上床睡觉,但过一会总能看见他的小手小脚在动。不过有一点是好的,他不会影响到别的小朋友休息,即便是这样,但我发现孩子的脸色不怎么好看,个子也不高,别人睡觉他不睡,可是下午的精神却很好。如果哪天玩得累了,也就睡个十几分钟就算不错了。

原因分析:

通过和瑞瑞妈妈的沟通,我了解到,孩子从小就不喜欢睡觉,而且在家从来就没午睡过,家长也没有给他更多的要求,孩子晚上睡觉也很迟,早上起得又早,所以孩子的脸色不好看,个子也不高。

观察(一)

9月,刚开学不久,值班时我发现了瑞瑞,他根本没法安静的睡觉,在小床上翻来翻去,手舞足蹈的,我怕会影响到其他的孩子,我便走了过去陪着他,和他悄悄的说话,给他讲些小故事,让他能够安静下来,同时也告诉他,乱动的话会影响到其他的小朋友睡觉的,他点点了头小声地说:“我不动了,老师你陪着我。”

分析:孩子自己睡,会觉得没有安全感,只有自己主动的情况下才能接受,于是我采用了“循序渐进”的方式给孩子讲故事,帮助他入眠。在他身边陪他一会儿。

观察(二)

10月,经过多次的观察,我发现瑞瑞能够安静的躺在床上睡觉了,不再让我给他讲故事了,这时我开始尝试让他入睡,于是我走过去,在他的背上轻轻的拍了拍,慢慢得小眼睛闭起来,不一会就睡着了。

分析:就算是我一直看着他,也就睡了半个小时的时间,孩子不想睡觉也许是我对他不够严格,但是睡半个小时也总比不睡的要好。

观察(三)

11月,孩子们都起床后,我找来了畅畅,在谈话后我知道了他不喜欢睡觉,在家的时候晚上也睡得很迟,于是我问他,你就是不想睡觉,对吗?他的回答让我感到意外,瑞瑞说:“老师我想睡,可是睡不着。”

分析:孩子在家时,家长没给孩子太多的要求,所以孩子平时睡眠的时间少,其实孩子不是不想睡,而是睡不着,这也不能怪孩子。

采取措施

措施:和家长沟通,家长老师配合一起督促孩子,培养孩子良好的午睡习惯。

获取成效

从开学到现在,通过和家长的共同努力,孩子终于能很好的入睡了,孩子的脸色渐渐好看了,饭吃的多了,也胖了。

通过以上案例,让我们认识到睡眠的重要性,睡眠是健康的重要组成部分,直接影响着孩子的生长发育、情绪和状态。我们必须提高午睡的质量,同时和家长一起配合,让孩子健康快乐的成长!

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