大班 大胆举手发言,不害怕【观察记录】

全国幼儿教师专业风采大赛–观察记录

参赛作品名称

大胆举手发言,不害怕

参赛作者

潘晓颖

单位名称

江苏省南通市如皋市东陈镇雪岸幼儿园

观察目标

1.尝试大胆举手发言,不害怕。
2.主动清楚地表达自己的想法,增强自信心。

观察对象

徐杨毅

年龄段/班

大二班

观察时间

39

观察分析

徐杨毅害羞的小男孩,平时就默默无闻,多数只与固定几个处的好幼儿交流。在教育活动中,更难见到举手发言,有时被点到名字后,就一副害羞的样子,站着不说话。平时我也力图不断的引导大胆回答,却多是以失败告终。

采取措施

活泼又爱动脑发言的袁佳乐调到的旁边,袁佳乐的优秀表现不仅不会扰乱,还可以带动一起认真参与活动,大大发挥了同伴的辐射作用。对于他的表现及时肯定,多鼓励,在教育活动中适时地提供表现的机会,使体验到得到大家称赞的快乐和自豪。久而久之,就会养成积极参与教育活动,动脑发言的好习惯了。

获取成效

半个月后,徐扬毅也能在活动课中积极的举手发言了,能大胆的表达出自己的想法了,这是一个大大的突破。

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