中班 搭房子【观察记录】

第七届全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

搭房子

参赛作者

  金华

单位名称

辽宁师范大学后勤服务产业集团幼儿园

观察目标

1、观察幼儿间的相互模仿能力。2、体验幼儿搭建小房子的乐趣。

观察对象

秦思彤 王玥琳

年龄段/班

4周岁 中班

观察时间

4.29(14:40-15:00)

观察分析

在建构游戏时,秦思彤和王玥琳两个人坐在一起,秦思彤说:“王玥琳,我们一起搭房子吧。”王玥琳并不知道该怎么搭,于是她一直在看秦思彤是怎么搭的,只见秦思彤拿一块长方形当“门”她也同时找一块当“门”,就这样王玥琳边看秦思彤边搭,在搭房顶时,王玥琳找不到和秦思彤一样的三角形,秦思彤告诉王玥琳:“你用长条也可以当房顶,”就这样两人搭了两座一模一样的二层楼,秦思彤非常高兴的说,我们的房子是一样的,两个人都很高兴。

   我班幼儿已是小班下学期,年龄增长,各种经验也在增长,他们在遇到问题时,不是第一时间喊老师,而市场是自己解决,往往通过自己努力,做到的事情,使他们更加开心。

采取措施

 小班孩子模仿能力都很强,当自己会一样本领,看到别的小朋友不会时,总会觉得自己比别人厉害,也很愿意教,。这时让幼儿教幼儿往往比老师教效果好得多,老师则静静的做一个观察者即可。

获取成效

两个幼儿在互相模仿学习中,不经彼此都学会搭建小房子,同时两个人也成为了好朋友,而且学习的氛围十分的愉悦且轻松,孩子之间也有了交往的过程。

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