大班 柳柳的变化【观察记录】

第七届全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

柳柳的变化

参赛作者

  许筱珑

单位名称

安徽省石台县示范幼儿园

观察目标

帮助孩子积极面对突发状况,引导孩子树立自信心。

观察对象

柳柳

年龄段/班

56岁    大班

观察时间

9月11月

观察分析

九月的一天早上,柳柳来幼儿园时,我正在活动室内领着早到的孩子在唱歌,突然听到室外有人在大声哭,我一边指导孩子自己唱,一边走到活动室门口,只见柳柳边哭边喊“我要回家,我要回家!”而她的爸爸正在安慰她,我问“柳柳怎么啦?”“她说迟到了,不肯进教室,我说没有迟到,她不相信。”“没有,没有迟到。老师只是领着早到的小朋友在唱歌,你也来和大家一起唱。”说完我就拉着她的小手走进了活动室,孩子们看到柳柳哭了,瞪着大大的眼睛很诧异,不知发生了什么事。“柳柳说自己迟到了,不肯进来,现在老师请小朋友告诉她有没有迟到。”“没有”“没有迟到”“柳柳,别哭了,你没迟到”“柳柳,我们来唱歌把!”柳柳听到小朋友话羞涩地低下头,走到自己的位子坐下了,一会儿就跟着大家唱起歌来。

 柳柳是我班新来的一名孩子,她来园后表现的非常胆怯,也不和同伴玩,常常用羡慕眼光看这小朋友玩耍,有要求时说话轻轻的,不敢大声说。同她父母交流后得知她虽然胆子小,但是自尊心强,今天的表现就说明了,遇到困难就退缩,这是一种典型不自信的表现。

采取措施

针对柳柳的表现,我让交往能力强的孩子带着她玩;在活动中发现她的亮点,及时表扬,鼓励大家向她学习;如果小朋友有问题而她能解决的,就让她帮助小朋友,反之亦然,让她在和小朋友的互相帮助间建立良好的关系;鼓励她在小朋友面前展示自己;让她当小老师领着大家唱歌,念儿歌;同时,我及时地与她父母交流,互相反馈孩子的表现,家园同步帮助孩子。 

获取成效

     现在柳柳不仅是个活泼开朗的小姑娘,做什么事都信心满满,和小朋友快乐地学习,嬉戏,天天脸上洋溢着欢乐,还是我的得力小助手。

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