第七届全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

发现淘气孩子的闪光点

参赛作者

  陈春红

单位名称

黑龙江省鹤岗市新华农场幼儿园

观察目标

发现孩子的闪光点,利用孩子的长处改掉坏习惯。

观察对象

张磊

年龄段/班

大班

观察时间

10月

观察分析

班里有个叫磊磊的孩子,一直让我很头疼。每天都有好多小朋友来告他的状,有打人,骂人,抢小朋友玩具,弄小朋友衣服、头发等。我感觉,每天在耳朵里,都总是听着磊磊的名字。我尝试和他的家长多交流,找出原因。经过几次谈话,感觉到家长对于孩子的行为表示无能为力,而且基本已经放弃,认为孩子是无可救要的。我意识到,原因就在于此。家庭、幼儿园,老师和小朋友对他的排斥在他的心里留下了很深的阴影,他也对自己放弃了。一个对自己不报希望,心里没有爱的孩子,又能期望他有什么表现呢?我抛弃了自己先前对他的所有认识和评价,开始关注他,重新了解他。

采取措施

发现一:区域活动结束后,磊磊收拾好玩具后,看到地上有纸屑,拾了起来。我立刻在”我是小明星榜上给他贴上小星星,向全班小朋友介绍了他维护班级卫生的好行为,让全班给他鼓掌。告诉他老师很喜欢他这样做,还亲切的抱抱他。

发现二:早晨,磊磊通常来园很早,帮助老师整理图书,从大到小整理的井井有条,还照老师的样子,把破损的图书全部粘好,晾干,然后很有耐心的摆放整齐。我决定抓住他的这个”闪光点”,以此为突破口,改变他。我选他做班级里的小小图书员,负责班里所有的图书的整理、发放和保护,他干的可认真了。而且通过图书的桥梁,与小朋友交往的也十分愉快。

发现三:区域活动中,在智力魔珠游戏中,磊磊拼的又快又好,而且还帮助新来的小朋友心心,教她怎么玩,小老师做的十分好。当天的评价活动,心心就讲了磊磊帮助自己的事,还有几个小朋友说磊磊改正了错误,现在很棒。我看到了磊磊脸上洋溢着灿烂的笑,我也相信磊磊以后会越来越好。

获取成效

    通过磊磊这件事,我深深感受到,教师正确的看待每个孩子有多重要。孩子是家庭的希望、祖国的未来,而幼儿教育又是现代教育体系的重要组成部分,所以对孩子进行幼儿教育是十分必要的。尤其现在的父母都是望子成龙,望女成凤,这就意味着孩子的启蒙教育重任落在了幼儿教师身上。我们在幼儿教育中要善于发现孩子的”闪光点”。每个孩子都有自己的长处。作为老师,在工作和生活当中要注意并善于发现孩子的优点,并根据孩子的特点,因人施教。当他们有了进步,要及时给予表扬、鼓励,使他们认识到自己存在的价值,增强自信,从而促进幼儿个性健康发展。我们要努力探索在幼儿教育过程中怎样去发现孩子的闪光点,充分调动孩子学习的积极性和主动性,给他们以信心,使他们茁壮成长早日成为社会主义事业的接班