大班 《发现幼儿闪光点——“心灵”的转变》【观察记录】

第七届全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

《发现幼儿闪光点——“心灵”的转变》

参赛作者

孙铭悦

单位名称

黑龙江省鹤岗市新华农场幼儿园

观察目标

通过发现幼儿心灵闪光点,敞开幼儿心扉,逐步让幼儿的缺点转变成优点。

观察对象

纪祥博

年龄段/班

大班

观察时间

10月

观察分析

班里有个叫纪祥博的孩子,他样貌伶俐,他自理能力较强,但是刚到幼儿园大班的时候,他每天都有好多小朋友来告他的状,有打人,骂人,抢小朋友玩具,弄小朋友衣服、头发等。孩子们谈论最多的都是祥博的名字。我尝试很多办法来教育他,谈心说服,严厉批评,让他转换角色,体会其他小朋友的心情都没有什么明显效果。我尝试和他的家长多交流,找出原因。经过几次谈话,感觉到家长对于孩子的行为表示无能为力,而且基本已经放弃,认为孩子是无可救要的。我意识到,原因就在于此。这些谴责和批评的声音使他的心里变得消极和阴暗因此作为心灵的启迪者,应及时发现问题,帮助孩子,让孩子得到身心健康长逐的发展。

采取措施

发现晨间入园时,祥博一般来园很早,帮助老师整理玩教具,从大到小整理的井井有条,还帮助小朋友把桌子摆放整齐。我决定抓住他的这个优秀点,以此为突破口,改变他。我选他做班级里的管理员负责班级桌椅玩教具的发放和保护,他干的非常开心起劲儿。而且通过这个契合点也开始改变了小朋友对他起初的认知,开始从心里接受他了

发现:区活动中,祥博做的又快又好,因此我选举他为区角“周明星”,当了“周明星的他,不仅自己做游戏越来越棒,而且还帮助新来的小朋友罗启迪,教怎么玩,小老师做的十分好。当天的评价活动,小朋友就讲了祥博帮助自己的事,还有几个小朋友说祥博改正了错误,现在很棒。我看到了祥博脸上洋溢着灿烂的笑,我也相信以后祥博的优点会越来越多,做的越来越好。

发现午睡前祥博收拾好玩具后,便按老师的要求小便,洗手,在上床前还把自己的衣物脱下,整理好,我立刻在小朋友的面前表扬他,向全班小朋友介绍了他良好的行为习惯,让全班给他鼓掌。并且我还在他躺下入睡前,亲了他的小额头,他亲切的搂住我的脖子,从这一刻起,他开始感受到大家的温暖和关心,漏出了甜甜的笑容。

获取成效

成效一、祥博做事认真起来,与小朋友互相帮助,相处的非常愉快。

成效二、遇到问题,能及时改正,并表示歉意,变得勇敢,阳光起来。

成小三、自控能力增强了,遵守规则,做事有条不紊,礼貌自信了。

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