大班 不睡觉的小孩【观察记录】

第七届全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

不睡觉的小孩

参赛作者

 班艳丽

单位名称

长春高新东师附小益田幼儿园

观察目标

养成午睡的好习惯

观察对象

焕然

年龄段/班

大班

观察时间

 中午午睡

观察分析

观察(一)

新学期开学已经一周了。为了调整幼儿的作息时间,让幼儿渐渐适应幼儿园午睡,我并没有太于去强调午睡要求。焕然小朋友处于假期兴奋状态已经一周之久,不仅每天午睡翻来翻去的不睡觉,并且还时不时的低声哼唱或与旁边的小朋友窃窃私语。导致整个午睡秩序混乱。

观察(二)

午睡的时间又到了,为了避免焕然的兴奋再次影响到周围小朋友,我把他床位调换到边上,并与他谈心,承诺他今天午睡老师会奖励一个小金币。他很努力的点点头,轻轻的闭上了眼睛。刚闭了一会,他便开始找理由去厕所,三趟厕所过后,我明确的告诉他不许再去时,他的眼睛开始东张西望了,每每发现我在注视他时,他又紧紧的闭上了眼睛。这样睁睁闭闭几个回合,他终于睡着了。

分析:焕然午睡习惯不好,在幼儿园时间长了,午睡习惯渐渐养成。每当假期回来后,都需要重新适应午睡时间。就此情况和家长联系时,焕然妈妈反映了孩子在家很少午睡的情况。

采取措施

通过谈话,让焕然知道午睡的重要性,午睡可以帮助自己长身体,让自己长得更高更壮。积极的奖励他,告诉他通过午睡可以得到小金币。即使中午实在睡不着,也要做到安静休息,不打扰到其他小朋友。并做到家园共育,希望假期也要督促焕然中午养成休息的好习惯。

获取成效

经过一段奖励,焕然小朋友午睡有明显提高,有时不用提醒也能自己入睡。即便不午睡,找借口下地的次数也明显减少,并能做到安静休息。

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