小班 正确的面对挫折【观察记录】

第七届全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

正确的面对挫折

参赛作者

  王倩

单位名称

武汉市直机关永红幼儿园

观察目标

能正确面对“挫折”,有积极向上的心态

观察对象

安安

年龄段/班

小班

观察时间

10月

观察分析

    今天午睡后起床,小朋友们都纷纷忙着自己穿衣裤,老师们也在帮自理能力较差的小朋友穿,在大部分幼儿整理好衣裤后老师就组织他们拿着椅子上位了,这时我发现安安一直迟迟不上位,有小朋友说:“老师老师,安安哭了!”我觉得很奇怪,走过去一看,安安果然在抹眼泪,问她原因也不说,后来发现她手里紧紧捏着一个小蝴蝶结,是衣服口袋上面掉下来了,就是因为这件事她哭了半天。

采取措施

    安安是个聪明好学的小女孩,平时学本领时很认真,老师经常表扬她,可有时只要遇到点困难就打退堂鼓,关于这种情况我也和她好好交流过,通过沟通我了解到安安聪明、漂亮,不管到哪里都是夸奖,鼓励的话,所以导致她有点“娇气”,针对这种现象,我们必须家园配合,适合的实施点挫折教育,让孩子学会一些解决困难,战胜挫折的方法,增强幼儿心理承力。

获取成效

    通过家园配合,一段时间的挫折教育后,我们明显的感受到,安安不再遇到困难就用哭来面对,她会先自己尝试的来解决,如果以她的能力不能解决的话就会跟老师请求帮助。

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