中班 赶走“小懒虫”【观察记录】

第七届全国幼儿教师职业技能大赛–观察记录

参赛作品名称

赶走“小懒虫”

参赛作者

张远红

单位名称

黑龙江省农垦牡丹江管理局局直幼教中心

观察目标

根据李明轩小朋友进餐习惯逐渐养成的具体情况,对进行第二次观察。  

观察对象

李明轩

年龄段/班

4–5    中班

观察时间

9月10

观察分析

观察:今天,我们吃的是西红柿炒鸡蛋、茄子炖土豆李明轩小朋友,先东张西望了一会儿,然后拿起勺子盛了一勺米饭,放在嘴边吹一吹放入嘴中。他吃了几口米饭,可是就是不吃。这我走过去,对他轻轻地说:“我们要使劲吃饭、吃菜,吃的多身体好,长的高。”听完后,他说:“妈妈说了我好好吃饭会长很高很高的。”我说:“对!我们李明轩小朋友可棒了,现在什么菜、什么饭都吃了!”听完,他开始用勺子盛了一点西红柿放入嘴中。这时,我拿起他的勺子盛了一大勺鸡蛋西红柿放入他嘴中,他大口大口的吃起来,我又给他盛了一勺茄子土豆放入他嘴中,他也嚼一嚼咽了下去,这时他不再东张西望,一直盯着我的勺子什么时候往他嘴里放。喂了几口他说:“我要自己吃。”我便表扬了他,他很高兴,不一会儿所有的菜饭吃完了。拿着餐盘来到我面前大声说:“老师,我都吃完了。”我表扬了他,发给他一朵小红花,并且要求他以后争取在家里也这样。他点点头,非常高兴,不时拿着小红花给别的小朋友看,一副很自豪的表情。  

分析:从今天观察的情况看来,李明轩小朋友在家里长久养成了一种“饭来张口”的习惯,他并不是很挑食,只是懒得自己吃饭。他吃饭时对他人存在着依赖性,这与他长期由父母喂养一定关系。但是在今天老师的喂饭过程中,他是比较有目的性的在吃饭,并且主动要求自己吃饭,这比过去有很大的进步。当老师表扬他时候,他非常高兴,说明奖励对他很有帮助,今后要多多对他进行鼓励。    

采取措施

继续采取第一阶段的措施方法,及时与家长进行沟通、反馈,掌握李明轩小朋友在家的吃饭情况,做到家园共育,并且要多多对他进行鼓励

获取成效

李明轩小朋友现在每天都自己吃饭,而且吃得很干净。

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